点亮心灯

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以爱相伴,点亮心灯
《课程教育研究》2020年第3期209-210,共2页陈粉琴 
我学区2018年新立项的甘肃省“十三五”教育科学规划课题研究成果,课题名称:《农村留守儿童在爱的教育中健康成长研究——以镇原县为例》,课题立项号:GS[2018]GHB3231,主持人:罗顺虎,参与:陈粉琴.
儿童,让我们首先想到的是澄澈的眼神和天真的笑颜,但是让我们无法忽视的是另一个庞大的数字——697万,这是截至2018年8月,全国农村留守儿童的数量。解决留守儿童教育问题是一项具有长期性、复杂性和战略性的社会问题,需要社会力量长期...
关键词：留守儿童 缺位 教育 
用智慧点亮心灯——小学班主任工作经验分享被引量：2
《课程教育研究》2019年第8期190-190,共1页汪静 
小学班主任是小学生的启蒙导师,小学生的成长与发展离不开班主任的教育与管理。小学班主任是班级管理的组织者和引导者,小学班主任身上肩负着教书育人的重任。小学生是一个相对特殊的群体,他们刚刚踏入学校,认知有限,自律性比较差。在...
关键词：小学 班主任 工作经验 
阅读——点亮心灯,飞扬梦想
《课程教育研究》2017年第22期85-86,共2页彭小娟 朱伏文 
原国家教委副主任、总督学柳斌同志说过'一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。'几年来,我校虔...
关键词：读书活动 语文教师 阅读课程 读书笔记 “五个一” 阅读文化 
点亮心灯 写出心声——浅析作文教学中如何发挥心育功能
《课程教育研究》2013年第33期104-105,共2页林碧青 
培养良好的心理品质不仅是心理健康教育的重要目标，也是语文课程总目标之一。作文教学在渗透心理健康教育中有着得天独厚的作用，语文教师要充分利用命题为学生健康心理导航，在写作过程中磨练、培养学生良好的心理品质，在作文批改中...
关键词：作文教学 心育 渗透 
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