点亮心灯

作品数：408被引量：52H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：王锐生赵文杰王雅湘徐菊英温爱萍更多>>
相关机构：华中师范大学华东师范大学大庆一中北京师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=班主任x
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
爱的微光,点亮心灯——基于PBS积极行为支持法的心理辅导案例一则
《班主任》2023年第6期36-38,共3页李臣 
【案例描述】端端,二年级转入我班就读。刚入学我就发现她有很多问题:课上只要老师稍不注意,她就趴在地上;生气时,她会双手抱头发出尖利的叫声;平时与同学交往也是摩擦不断,有一次竟然剪破了前面同学的羽绒服……这些不良行为表现不仅...
关键词：案例描述 不良行为 辅导案例 积极行为支持 点亮心灯 同学交往 老师 
永远的点灯人
《班主任》2021年第11期70-71,共2页卢桂芳 
人生就像一班开往终点的列车,很难有人自始至终陪着你走完全程,但是总有一些人.明明只是几个站点的短暂陪伴,却会因他点起的光亮而影响列车的行进方向。毕老师一一我高二时的班主任,就是我人生旅途中永远的点灯人。点亮心灯升入高二,毕...
关键词：班主任 班委会 人生旅途 行进方向 老师 点亮心灯 点灯人 列车 
爱心拍卖 点亮心灯——+探寻如何优化班级的物质奖励
《班主任》2020年第3期16-17,共2页魏环君 
奖励学生是班级管理中常见的一种手段,但我们不能仅仅把它作为一种手段加以运用,应该明确奖励的价值追求,赋予其教育意义,让学生既能获得物质上的满足,又能得到精神上的提升,这样才能真正发挥奖励的积极作用。
关键词：班级管理 物质奖励 点亮心灯 优化班级 价值追求 学生 
你为我点亮心灯
《班主任》2014年第5期72-72,共1页邢媛媛 
初任班主任那几年，我总是处于一种疲于奔命状态。
关键词：班主任工作 班级管理 教学管理 教师 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部