陶器

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河北定州市土厚遗址发掘简报
《北方文物》2025年第2期9-23,共15页任涛(执笔/绘图/摄影) 
国家社科基金重大项目“中国疆域最终奠定的路径与模式研究”(项目编号:15ZDB28)。
2016年,河北省文物研究所对定州市土厚遗址进行抢救性考古发掘,发现了较为丰富的先商时期文化遗存。共发现形状各异的灰坑16个,并出土较丰富的陶器和磨制石器,根据地层遗迹打破关系及出土遗物特征,将这次发掘的文化遗存分为两期。通过...
关键词：河北 先商时期 陶器 
艺术人类学视野下的湖北鄂东地区民间陶器研究
《陶瓷》2025年第4期56-59,共4页周斌 
2023年度湖北美术学院校级一般项目“数字化赋能湖北鄂东地区传统民间陶器的转型及展示策略研究”(立项编号:2023XJ06);2023年度湖北美术学院科研启动项目“乡村振兴战略中的文化和旅游发展研究”(立项编号:KYQDJ-2023-0020)。
湖北鄂东地区(包括黄冈、鄂州、黄石等地)的民间陶器是湖北传统民间艺术的重要组成部分。笔者通过对鄂东地区民间陶器的自然地理特征、历史文化源流、制作技艺、艺术特征进行分析,从艺术人类学的视角出发,探讨鄂民间陶器的文化价值和社...
关键词：艺术人类学 鄂东地区 民间陶器 保护与转型 
腾冲传统陶器烧制技艺多元主体协同保护的实践路径
《红河学院学报》2025年第2期14-16,22,共4页孙云灼 
多元主体协同保护是一种多元主体制度化参与和社会组织化协同的集体行动过程。在腾冲传统陶器烧制技艺的保护与传承过程中,政府、传承人、民间组织等多元主体协同保护意识淡薄。各个重要行为体之间的协同缺乏制度化保障,致使技艺面临着...
关键词：腾冲市 陶器烧制 碗窑土陶 非遗传承 多元主体协同保护 
天生一个仙人洞 陶器问世在此中 手工业进入利用化学变化改变天然材料性质的新天地
《中国集体经济》2025年第12期I0004-I0005,共2页刘建新 闫海红 
《礼记·月令》提出过六个酿酒要素:“(仲冬之月)乃命大酋,秫稻必齐,曲蘖必时,湛炽必絜,水泉必香,陶器必良,火齐必得。兼用六物,大酋监之,毋有差贷。”古往今来,器皿都与民生息息相关。距今一万年前后,中华原始先民告别了山林旷野的采...
关键词：酿酒 陶器 农作物 新石器时代 
从绿釉陶水榭到绿釉陶戏楼:探索古代陶器的多元魅力
《文物鉴定与鉴赏》2025年第6期166-169,共4页高馨 
在中国古代,陶器不仅是日常生活用品,更是文化、艺术与宗教信仰的重要载体。汉代,随着制陶技术的精进与审美观念的变迁,陶器艺术达到了一个新的高峰。绿釉陶水榭与绿釉陶戏楼作为这一时期的杰出代表,不仅展现了高超的制陶工艺,更深刻反...
关键词：绿釉陶水榭 绿釉陶戏楼 古代陶器 多元魅力 
马口窑陶器艺术元素在服装设计中的创新应用研究
《辽宁丝绸》2025年第1期11-13,共3页孙玮晗 古怡 
具有鲜明荆楚特色的湖北民窑——汉川马口窑陶器,有着独特的格调美感,其淳朴的造型、丰富的绘画纹样以及多层次的装饰布局,蕴含着端厚质朴的人性和物化的情感语言。本课题多角度地分析和挖掘马口窑陶器,探索其器型比例结构、纹饰和绘画...
关键词：马口窑 艺术元素 创新 服装设计 
花为媒 陶为器——“商亳陶花始盛开”展览实践
《文物天地》2025年第3期112-114,共3页邢薇薇 
陶器是由水、火、土完美结合产生的新物质,集聚着中华民族的工匠技艺与智慧精华。在各时代,花卉与陶器都有着天然的联系,本文通过“商亳陶花始盛开”展览的背景、内容和特色,将河南不同考古时期出土的陶器与中国传统插花艺术相结合,凸...
关键词：商亳 陶器 插花 
焦作市温县杨庄遗址发掘简报
《焦作师范高等专科学校学报》2025年第1期5-7,共3页裴韬 刘斌 蔡可斌 
焦作市温县杨庄遗址发现汉代遗迹共5处,其中小型“甲”字形墓葬2座(编号M1、M2)、灰坑3处(编号H1、H2、H3)。M1内有成年男性骨架1具、成年女性骨架2具,应为夫妻合葬墓。M2内有骨架2具,应为夫妻二次合葬墓。两座墓内未见随葬品,填土内有...
关键词：焦作市 温县 杨庄遗址 陶器 
从新见“邯亭”陶器看赵都邯郸的市亭设置
《邯郸学院学报》2025年第1期26-32,共7页郝良真 
自20世纪70年代以来,在邯郸、武安、永年等地先后发现了十数件“邯亭”戳记陶器,有的出土于战国晚期至汉初的遗址,有的出土于西汉墓葬之中,有的属于在古遗址采集。就“邯亭”戳记陶文而言,属于秦代文字。在邯郸的考古研究中,战国末至秦...
关键词：君位继承 政治中枢 太子 赵武灵王 秦始皇 
基于劳动教育的地理跨学科主题学习实践——以国家级非遗代表性项目牙舟陶器烧制技艺为例
《贵州教育》2025年第3期53-58,共6页周光发 胡丰青 唐绍潘 王婷婷 何晶 
贵州省教育科学规划重点课题《贵州非遗传统技艺劳动教育课程资源开发研究》(编号:2023A009)的研究成果。
非物质文化遗产是重要的劳动教育资源,在提升学生的综合素养和实践能力方面具有重要作用,而地理跨学科主题学习是地理课程改革所倡导的学习方式。基于此,本文采用案例研究法,以国家级非遗代表性项目牙舟陶烧制技艺为例,从“活动前:资料...
关键词：劳动教育 地理跨学科主题学习 牙舟陶 
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