跳马教学

作品数：39被引量：24H指数：3
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核心素养导向下小学生跳马教学的情景创设研究
《运动》2019年第4期87-88,78,共3页龚京豫 
随着中国社会特色社会主义进入新时代,社会主要矛盾已经转变,我国对全面发展综合素质人才的需要不断加深,核心素养的培养越来越受到各界的重视。简言之,体育核心素养成为体育课堂教学的核心内容。本文通过文献资料法,挖掘体操的学科核...
关键词：核心素养 小学生 跳马 勇气 
跳马教学中畏惧现象产生的原因及对策
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2016年第11期278-278,共1页高贤军 
在体操跳马教学中,由于学生素质条件差,几乎没有接触过跳马,所以不只对跳马望而生畏,甚至产生畏惧心理,特别是当学生第一次某个动作失败后,就会出现恐惧心理。
关键词：跳马教学 畏惧现象 原因 对策 
跳马教学中保护与动作完成之间的信任关系分析
《新西部（中旬·理论）》2015年第2期134-134,132,共2页冯俊彦 
陕西省教育厅人文社会科学专项课题(编号:13JK0070);陕西省教育科学"十二五"规划课题(编号:SGH13457)阶段性成果
跳马教学中学生对保护教师的信任度直接影响其动作完成的结果。教师应多方听取学生的建议,因材施教,尽可能消解学生由于受自身因素和外界环境的影响而产生的紧张心理与恐惧心理,特别是要消解学生对实施保护的教师的信任度,从而顺利完成...
关键词：跳马教学 保护 动作完成 信任关系 
跳马教学中学生恐惧心理的形成原因和对策
《城市地理》2014年第9X期153-153,共1页赵静 
体操是一项具有一定危险性的运动,有很多动作需要在空中或高器械上完成,要求一定的身体力量与协调能力,对于身体素质较差和基本动作掌握不扎实的学生来说,会出现失误并造成损伤,所以在学生在遇到某一较高难度的动作就会产生恐惧心理,而...
关键词：体操教学 恐惧心理 跳马 
浅析跳马教学中恐惧心理产生的原因及预防
《商情》2014年第14期354-354,359,共2页顾红英 
在跳马教学过程中具有一定的难度性和危险性，因此，有些同学在不同的程度存在着恐惧心理，而这种恐惧心理的产生与社会环境、个人的心理特征、个人的动作技能有着直接联系，通过教学中在心理和生理上的合理训练，以达到减轻或排除这种...
关键词：体操 跳马 恐惧心理 
如何在跳马教学过程中运用表象
《中国职工教育》2013年第7X期159-160,共2页覃福娣 
作为一种运用极为广泛的心理技能训练方法,表象训练利用暗示语对人进行指导的作用来达成控制情绪的目标。同时,在训练过程中反复出现在运动员脑海中的模拟动作演练,对于运动员的技能提高有重要的提升作用。笔者结合个人教学经验,对跳马...
关键词：跳马教学 表象训练 运动技能 
利用心理诱导法提高跳马教学效果的实验研究被引量：2
《吉首大学学报（社会科学版）》2013年第S1期113-114,共2页陈赛红 蒋街良 胡英宗 
大学公共体育课开设跳马教学对发展学生跳跃能力,培养勇敢顽强的意志品质有着显著作用。在实施跳马教学中,学生(尤其是女生)除因身体素质条件所制约,更多受畏难情绪和恐惧心理所影响而导致腾越马背失败。采用心理诱导等训练方法可排除干...
关键词：独立学院 跳马教学 心理诱导 表象训练 
跳马教学畏惧现象产生的原因及对策
《时代教育》2012年第11期150-150,共1页庞克雷 
在体育专业课跳马教学时，学生对具有一定难度和危险性的动作产生畏惧。本文通过对学生产生畏惧心理原因的分析，找到有效的解决办法，以达到教学要求和目的，提高教学质量。
关键词：跳马 畏惧心理 对策 
心理暗示法在体育院校体操普修课—跳马教学中的应用研究被引量：3
《黑龙江科技信息》2011年第24期207-207,共1页李利华 赵亭亭 蒋晨东 
运用文献资料法和教学实验法,对西安体育学院运动训练专业体操普修课跳马教学中运用心理暗示,研究心理暗示训练对学生跳马技术的掌握程度。实验结果表明:在跳马教学中,运用心理暗示对跳马技术的掌握和提高具有较好的效果,可以提高学生...
关键词：心理暗示 跳马 教学 应用 
中学生对跳马的恐惧心理及对策
《云南教育（中学教师）》2010年第11期37-37,共1页普志东 
在中学体育教学中，跳马是教师最难教和学生最难学会的动作，也是学生最恐惧的运动项目之一。 一、学生恐惧心理产生的原因 制约跳马教学的因素很多，本文就教学的两大基本要素（即学生与教师）加以说明。
关键词：恐惧心理 跳马教学 中学生 中学体育教学 运动项目 教师 
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