听解能力

作品数：45被引量：43H指数：3
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高校英语专业听力分阶段教学重点及策略
《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第29期15-15,共1页薛媛媛 
英语专业对于英语听力能力要求较高，但现状下专业课程设置相对盲目，缺乏整体规划，学生接受信息也只是单纯的课上听讲，较为被动。这并不利于一门语言的学习，使学生学习效果相对低下。高校英语专业需要根据学生年级划分教学阶段，难...
关键词：听力分阶段教学 语言 内容 技巧输入 听解能力 
关于日语听解策略的研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第29期30-31,共2页杜艳 
听、说、读、写是人类进行正常语言交际所必备的基本技能，这四项基本技能当中的听在语言交流中的作用是非常重要的。但是听也是被动的过程、因为听的内容是由其他人决定的，而且听的过程较为隐蔽。在日常的日语教学中听解教学就显得非...
关键词：日语 听解能力 策略研究 
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