通识教育思想

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赫钦斯通识教育思想对高职院校素质教育的启示
《职业教育研究》2009年第9期159-160,共2页郑小龙 
赫钦斯是20世纪中期美国著名的教育改革家和思想家,他在教育实践基础上形成了独特的以通识教育为核心的高等教育思想。通识教育的思想自20世纪40年代引入我国至今,其意义和重要性越来越受到人们的重视,对如今的高职院校素质教育亦有借...
关键词:赫钦斯 通识教育 素质教育 启示 
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