电教工作

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信息化背景下电教管理工作的创新策略探析被引量：2
《中国新通信》2023年第19期138-140,共3页敏玉娟 
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题《农牧村寄宿制小学学生心理健康教育家校联动路径的探索——以碌曲县寄宿制小学为例》+GS[2022]GHB0536。
随着信息技术的不断发展,信息技术与教育教学结合也成为推动教学改革的重要方式,而电教在教育教学中发挥的作用尤为突出,在这样的背景下,加强对信息化背景下电教管理工作的创新策略格外重要,能够更好地发挥电教工作在教育教学中的辅助价...
关键词：信息化 电教工作 创新策略 探析 
浅析新时代电教工作队伍素质培养
《爱人》2023年第3期258-260,共3页杨会芬 
新时代教育信息化改革背景下,电教工作队伍应当把握教育信息化战略精髓,积极开创新时代电教工作的新局面。因此电教工作队伍首先需要明确电教工作的重要价值,分析教育信息化发展趋势,认识电化教育在新时代教育中的重要地位。同时电教工...
关键词：新时代 电教队伍 素质培养 
“互联网+”时代学校电教管理工作的实践研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第11期178-180,共3页单丽霞 
随着校园网络建设的日益飞速的发展,学校教师的网络电教工作也将会直接的影响到教学的质量。为了更好发挥学校电教工作器材的作用,在该校学科课程教育工作中起到的教学辅助功能与社会服务的功能,教师们要切实做到要有爱心、有耐性、有匠...
关键词：学校 电教工作 信息技术 
信息化背景下电教工作者进行专业引领的研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第5期174-174,共1页吴冀明 
信息技术的飞速发展给电化教育带来了极大的便利,推动了教育信息化的步伐,也为广大电教馆工作人员提出了新的研究课题。如何利用信息技术的优势,进行专业化的引领,使学校教育水平再上新台阶,成为了摆在每一个工作人员面前的难题。本文...
关键词：信息化 电教馆 电教工作 专业引领 教育事业 
第二届“南国农信息化教育奖”杰出贡献奖获奖者程建钢研究员成就简介
《电化教育研究》2020年第9期F0003-F0003,共1页
程建钢,男,生于1960年,清华大学教育研究院学术委员会副主任,研究员。1996年进入电化教育领域工作,从事电教工作24年,主要聚焦高等教育与职业教育的教育技术研究与信息化实践,经历五个发展阶段,在应用与实践方面取得较为显著的成果,研...
关键词：教育技术研究 南国农 电化教育 高等教育 杰出贡献奖 教育奖 电教工作 信息化 
山西省电化教育馆召开2020年度山西省电教工作视频会议
《山西电教》2020年第2期49-49,共1页梁昌 张宏铭 
2020年度全省电教工作视频会议顺利召开
《山西电教》2020年第2期37-37,共1页卫雪妍 
为全面贯彻落实教育部和教育厅2020年有关教育信息化和网络安全重点工作,6月5日下午,2020年度全省电教工作视频会议在省电教馆召开。省电教馆馆长赵晋华出席并做讲话,郝新春副馆长主持会议,何芸副馆长出席会议。会议紧紧围绕八个"新",...
关键词：副馆长 教育信息化 视频会议 电教工作 主持会议 网络安全 总结回顾 
第二届“南国农信息化教育奖”杰出贡献奖获奖者程建钢研究员成就简介
《电化教育研究》2020年第4期F0003-F0003,共1页
程建钢,男,生于1960年,清华大学教育研究院学术委员会副主任,研究员。1996年进入电化教育领域工作,从事电教工作24年,主要聚焦高等教育与职业教育的教育技术研究与信息化实践,经历五个发展阶段,在应用与实践方面取得较为显著的成果,研...
关键词：教育技术研究 南国农 电化教育 高等教育 杰出贡献奖 教育奖 电教工作 信息化 
山西省电化教育馆2020年工作要点
《山西电教》2020年第1期3-4,共2页
2020年全省电教工作的指导思想是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,紧紧围绕全省教育中心工作,按照省委"四为四高两同步"总体思路和要求,深入实施《教育信息化2.0行动计划》,聚焦"互联网+教育",创新网络教育和人才培养模式,全...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 教育信息化 电化教育馆 工作要点 创新网络 信息化应用水平 电教工作 人才培养模式 
做好电教工作的“三心”“二勤”
《信息周刊》2020年第4期0391-0391,共1页李永霞 
随着科技的发展,电教工作在学校教育教学中的重要性日益凸显。因此,为了保障教学工作的顺利开展,学校电教工作人员必须做到“三心”、“二勤”,以便靠此来保证电教设备的安全性和可用性。电教工作的“三心”指的是“爱心”、“耐心”和...
关键词：电教工作 三心 二勤 
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