信息化应用水平

作品数:53被引量:93H指数:5
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相关机构:华中师范大学广州市白云区教育发展中心淮安市实验小学安徽大学更多>>
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提升学校教育信息化应用水平的关键策略
《华声》2024年第17期0116-0118,共3页汤松柏 
教育信息化是现代教育发展的重要趋势,对于提高教育质量、促进学生全面发展具有重要意义。文章从强化基础设施建设、提升教师信息素养、促进教学模式创新、加强信息安全保障、重实践抓运用、发展特色教育以及深化理论与实践结合等方面,...
关键词:教育信息化 基础设施建设 特色教育 
提升行政事业单位财务会计信息化应用水平
《理财周刊》2024年第7期0080-0082,共3页曾丽梦 
加强囯企内控制度建设提升信息化应用水平
《品牌研究》2024年第4期0094-0096,共3页杨如想 
信息化时代背景下,国有企业在经营发展方面发生了很大变化,计算机技术、互联网技术、大数据技术等在企业中得到了广泛应用,取得了十分显著的应用成效。同时,由于国有企业改革的不断深化,以及市场经济的发展,使得国有企业在经营发展中,...
关键词:国企 内控制度 信息化 
区域幼儿园线上教研活动的调查与分析
《动漫界(幼教365)》2023年第48期66-67,共2页吴萍 娄爱萍 
安徽省教育信息技术课题“后疫情下幼儿园教研方式‘双线’融合的优化路径研究”研究成果之一,课题编号:AH2022108。
《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》明确提出,要“积极探索信息技术背景下的教研模式改革”“创新教研工作方式”“提升教研工作的针对性、有效性和吸引力、创造力”。近年来,幼儿园积极利用网络平台开展多种形式的...
关键词:教研活动 教研工作 教研模式 幼儿教师 基础教育 线上线下 信息化应用水平 幼儿园 
紧密型县域医共体三省信息化调研分析被引量:4
《中国社会医学杂志》2023年第3期249-252,共4页朱岩 马敬东 郭双燕 李荣 汤学军 
国家卫生健康委基层司项目(2022年度紧密型县域医共体信息化应用水平评价项目)。
县域医共体信息化经过多年的建设发展,各地涌现出很多具有突破性的建设案例。为了解掌握县域医共体信息化建设情况及基层发展需求,摸底医共体信息化发展基线,评估信息化发展在助推县域医共体发展中的作用,为县域医共体推进信息化建设提...
关键词:县域医共体 发展现状 医共体 信息化建设 信息化应用水平 
土建专业核心课线上教学效果调查研究被引量:1
《广西城镇建设》2023年第3期77-84,共8页徐丽丽 杜静 汪钥龙 
2021年度广西职业教育教学改革研究项目“基于三教视野下的‘岗课证赛’融合教学体系构建与研究--以工程造价(建筑)专业为例”(编号:GXGZJG2021B056)研究成果;广西交通职业技术学院2021年度校级教学改革项目(编号:JZY2021YB03)研究成果
2018年,教育部在《教育信息化2.0行动计划》明确提出,到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标,即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校,信息化应用水平和师生信息素养普遍提高,建成“互联网...
关键词:线上教学 教育信息化 传统教学手段 信息素养 数字校园建设 信息化应用水平 教学应用 互联网 
提升基础教育信息化应用水平的思考被引量:1
《中国基础教育》2022年第11期19-21,共3页张景中 
进入“十四五”时期,我国基础教育踏上了高质量发展、加快实现教育现代化的新征程。国家高度重视基础教育信息化工作,把信息化作为推进基础教育高质量发展的重要抓手,采取了一系列扎实有效的举措,有力促进了信息技术与教育教学深度融合。
关键词:基础教育 扎实有效 深度融合 信息化应用水平 信息技术与教育 新征程 重要抓手 现代化 
整合优质资源提升教师信息化应用水平
《中国民族教育》2022年第5期30-32,共3页李怀春 程亚吉 
河北省青龙满族自治县是河北省秦皇岛市唯一的少数民族自治县。青龙满族自治县第一实验小学位于县城中心位置,是全县小学的龙头学校,现有教学班73个,教师216人,学生4491人,全校师生中77%为少数民族人口。学校以应用需求为导向,以“国家...
关键词:河北省秦皇岛市 青龙满族自治县 资源平台 信息化应用水平 少数民族自治县 教育教学活动 智慧校园建设 持续开展 
烟草企业物流管理与信息化应用水平的研究
《商业2.0(经济管理)》2021年第23期0125-0127,共3页付丽祥 
我国目前是全世界烟草最大的消费国和生产国,烟草行业发展较为迅猛。但烟草企业物流起步较晚,要求却非常高,烟草企业物流管理整体发展水平就成为影响我国烟草企业综合发展的关键点。信息化时代之下,烟草企业物流管理的信息化应用和建设...
关键词:烟草企业 物流管理 信息化 应用水平 
浅谈智慧型数字校园的信息化规划与应用
《山西教育(管理版)》2021年第12期69-70,共2页郭艳丽 
2018年4月,教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,明确提出了“三全两高一大”的教育治理新模式,即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生.数字校园建设覆盖全体学校,信息化应用水平和师生信息素养普遍提高,建成“互联网+教...
关键词:教育信息化 信息素养 数字校园 智慧型 信息化应用水平 教学应用 互联网 规划与应用 
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