电粒子

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初论带电粒子在电磁场中运动的新题型
《教学考试》2025年第13期53-58,共6页宣菁 成金德 
带电粒子在电磁场中运动的问题是一类最为典型的综合问题,其综合性、复杂性足以让不少学生望而却步、畏葸不前。因此,此类问题被各种大型考试的命题者所青睐,而且设置为用来考查学生核心素养、综合能力的压轴题。近年来,这类问题又有了...
关键词：命题者 带电粒子 大型考试 压轴题 学生核心素养 解题方法 新题型 发展趋势 
用“翻转圆模型”求解带电粒子在磁场中做翻转类运动问题
《中学物理教学参考》2025年第8期69-72,共4页李理 
阐述了“翻转圆模型”的概念,并通过实例分析了如何使用该模型求解带电粒子在磁场中做翻转类运动的问题。
关键词：翻转圆模型 带电粒子 磁场 
巧用动态圆法求解带电粒子在磁场中运动的临界问题
《广东教育(高中版)》2025年第3期65-67,共3页田长军 
带电粒子在磁场中的运动问题是电磁学中的重要内容,这类问题常常涉及到粒子运动轨迹的确定、速度方向和大小的变化以及临界状态的分析等,具有一定的复杂性和难度.其中,临界问题的求解更是这类问题的关键和难点所在.动态圆法作为一种有...
关键词：带电粒子 动态圆 粒子运动轨迹 临界状态 临界问题 临界条件 解题方法 电磁学 
回归基础 追寻本质 深度剖析——以2024年湖北高考物理第7题为例
《教学考试》2025年第13期16-19,共4页刘丹君 
带电粒子在匀强磁场中的运动是高考的必考考点,但是考查方式多种多样,涉及不同边界、组合场、叠加场等多种模型。2024年高考湖北卷物理第7题即为组合场,笔者将难题拆分,回归基础模型,逐步进行剖析,拓展可能会有的各种变化,寻求共性规律...
关键词：匀强磁场 圆形区域 高考物理 带电粒子 磁感应强度 深度剖析 考查方式 回归基础 
运动分解法解决空间复合场问题
《教学考试》2025年第13期28-32,共5页聂应才 熊丽婷 李锦 
《中国高考评价体系》明确提出高考命题理念从“知识立意”“能力立意”向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”转变,不再出现每门学科的考查内容和Ⅰ、Ⅱ类能力的划分,将应考查的素质教育目标凝练为“核心价值、学科素养、关键...
关键词：素质教育目标 学科素养 价值引领 复合场 能力立意 磁场方向 运动情境 带电粒子 
巧用“放缩圆”模型处理带电粒子在磁场中的运动问题
《数理天地(高中版)》2025年第4期4-5,共2页徐永明 
带电粒子在匀强磁场中的运动类型有很多,其中“放缩圆”模型适用于粒子射入点的速度方向不变、速度大小变化的情境.对于该模型的教学指导,建议从原理出发梳理模型,讲解分析方法,并结合实例,指导学生进行应用强化.
关键词：放缩圆 带电粒子 高中物理 
基于深度学习的高三物理二轮复习——以“带电粒子在电场中的运动”为例
《物理教学探讨》2025年第2期39-43,共5页章慧雄 陆晖 
针对带电粒子在电场中的运动这类高考热点问题,将知识板块、物理模型和高考中的高频考点结合,从学生学情前测出发,通过对真题的变式、拓展,辅助学生建构完整的知识结构,加深学生对带电粒子不同运动模型的理解,促进深度学习,提升关键能力。
关键词：运动 复习策略 真题变式 
带电粒子在有边界匀强磁场中的圆周运动问题分类例析
《数理天地(高中版)》2025年第4期47-48,共2页胡天兵 
本研究从匀强磁场边界角度出发,重点分析三种边界下带电粒子在匀强磁场中的圆周运动问题,即单边界、双边界、三角形边界,旨在归纳高考题型,帮助学生提升解题能力,强化物理核心素养.
关键词：高中物理 带电粒子 圆周运动 解题思路 
高中物理融合思维可视化教学的实践与思考——以“动态圆”为例
《物理通报》2025年第2期127-133,共7页黄雯静 陈冰锋 沈敏姬 
佛山市南海区石门中学“基于可视化教学理念的高中学科典型课例研究”研究成果,课题编号:FSVT2023-48.
带电粒子在有界磁场的运动因其抽象性和复杂性已成为高中生学习的难点,而思维可视化作为一种直观展示思维路径、方法、结构和策略的有效方式,能有效突破该教学困境,为提高教学效益提供了崭新的视角.基于可视化教学理念,以Geogebra软件...
关键词：高中物理 思维可视化 Geogebra 带电粒子 动态圆 
例析带电粒子在组合场中的运动问题
《数理天地(高中版)》2025年第4期22-23,共2页周海燕 
带电粒子在组合场中的运动问题是高中物理压轴题的常考题型之一,对学生的逻辑推理能力和抽象思维能力都提出了较高要求.许多学生在面对此类问题时思路难以开展,不知从何入手.本文结合实例探究两类经典的问题,从两个方面给出此类问题的...
关键词：组合场 带电粒子 高中物理 
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