农村教育信息化

作品数：88被引量：140H指数：6
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基于技术接受模型的农村教师同步课堂采纳与使用影响因素研究被引量：29
《中国远程教育》2018年第7期61-69,80,共9页卢强 左明章 原渊 
国家社会科学基金教育学青年课题“技术融入教学的反思、批判与重构-过程哲学的视域”(课题批;住号：CAAl40118);信阳师范学院“南湖学者奖励计划”青年项目(Nanhu Scholars Program for Young Scholars of XYNU).
目前,同步课堂作为解决农村教学点普遍面临的开不齐课、开不好课、资源短缺、师资匮乏等问题的有效途径已在多个实验区进行推广。研究影响农村教师应用同步课堂的因素,对其推广应用以及农村教学点现实困境的解决有着重要的现实意义。为...
关键词：农村教学点 同步课堂 技术接受模型 农村教育信息化 教育公平 
“县乡互补”的农村教育信息化管理体系初探——青海省湟中县调研的启示被引量：1
《中国远程教育》2009年第19期57-60,80,共4页黄兰芳 贾巍 
本文在青海湟中县调研的基础上,结合农村义务教育"以县为主"管理体制的弊端和现有农村教育信息化管理体制不健全等现状,认为建立"县乡互补"的农村教育信息化管理体系是当务之急,据此提出了建立"县乡互补"的农村教育信息化管理体系的思考...
关键词：县乡互补 农村教育信息化 管理体系 
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