契约式德育

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小学协约式德育的学科渗透
《现代教育》2016年第9期54-56,共3页程誉技 秦选强 綦爱军 
2011年全国教育科学规划课题"小学协约式和谐德育的探索"(课题编号:FEB110086)的成果
小学生的价值观还未形成，可以借助协约来推动学生实现自我学习、自我教育、自我升华，发展学生的核心价值观。我们认为，协约有助于培育学生的民主意识和诚信品质，它既是价值观的内容，又是价值观形成的载体；既有助于学生价值观的形...
关键词：人本德育 小学生 学科渗透 核心价值观 契约式德育 自我学习 自我教育 诚信品质 
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