铅笔盒

作品数:302被引量:19H指数:2
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也谈“打出常规”:《哦,香雪》人物设计与心理互动探析
《语文教学之友》2025年第3期23-25,共3页陈仕菊 
《哦,香雪》是当代作家铁凝的一篇短篇小说,文章通过三次打破常规的叙事手法,暴露了人物的心理变化层次,具体表现为火车驶入台儿沟、香雪进城读书和火车带走香雪。在人物心理变化上折射出的是对现代文明的向往、对知识文明的渴望以及对...
关键词:“打出常规” 心理变化 香雪 “火车”物象 “铅笔盒”物象 
我的铅笔盒
《中学生英语》2024年第46期8-8,共1页孟子岳 陈传光(指导) 
我有一个铅笔盒。它很小,却很漂亮。铅笔盒上有一幅美丽的图画:有一棵大树,树下有许多小动物在跳啊,笑啊。他们在看一只兔子和一只狗赛跑。鸟儿在喊:“加油!”一只猫藏在树中间吃鱼。一头大象在用长鼻子给一只鹅洗澡。他们都很快乐。
关键词:赛跑 大象 铅笔盒 
去看江河湖海,去看朗月繁星
《当代学生》2024年第2期60-62,共3页何安 
课间活动结束前,我忙回到座位上急切地翻动着桌上标注32"的公共用书。不出所料,我在书里发现了一张便笼。上面是整齐隽秀的字迹,内容都是些琐碎事情。我很认真地看完,珍重地把它放进铅笔盒里。
关键词:课间活动 铅笔盒 用书 
我想把她装在我的铅笔盒里带去上课
《生活潮》2023年第12期72-72,共1页鱼是乎 
昨天晚上儿子跟我睡前聊天,他告诉我自己认识了一个特别好的朋友,是他们隔壁班的,跟他坐同一班班车,也在同一个托管班。他说:“我特别喜欢她,我讲完每个笑话,她都哈哈大笑。我喜欢逗她开心。”我问:“是男生女生?”他答:“是一个女生。...
关键词:托管班 男生女生 班车 上课 笑话 开心 
小说中物象的作用——以《哦,香雪》中的铅笔盒为例被引量:2
《语文教学通讯》2023年第32期26-28,共3页谭万 
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》倡导从形象角度欣赏作品。但是,部分一线教师往往忽略了小说中物象的作用。以高中语文统编教材必修上册《哦,香雪》中的铅笔盒为例,具体阐释小说中物象对人物、情节、环境、主题所起到的...
关键词:物象 小说 《哦 香雪》 铅笔盒 
与父母互送礼物
《老同志之友(上半月)》2023年第4期24-25,共2页马亚伟 
父母有给我送礼物的习惯,遇到重要的日子,或者值得庆贺的事,他们都会送我个小礼物。记忆中,我收到的第一个父亲送的礼物是一个铅笔盒。那是我上二年级时,期末考试考了第一名,父亲为了表示祝贺和鼓励,买了一个图案是白雪公主的铅笔盒送...
关键词:铅笔盒 你怎么知道 白雪公主 期末考试 礼物 父母 
宝盒子与木盒子,文明落差下的精神追求——探究《哦,香雪》中铅笔盒意象的深层寓意
《小小说月刊(上半月)》2022年第17期4-6,共3页唐天一 
敏感的山村女孩,在面对现代文明的冲击时,是那样新奇而激动,不过是面对一只可以磁吸的高级铅笔盒,却让纯美质朴的香雪在心里激起了涟漪,那不只是一只铅笔盒,更是象征着知识和理想的“宝盒子”,本文便从宝盒子与木盒子的区别入手,走进香...
关键词:《哦 香雪》 铅笔盒 现代文明 乡土文明 香雪 
《哦,香雪》中“铅笔盒”的符号化意义被引量:1
《语文教学与研究》2022年第20期44-45,共2页郑桑桑 
作者铁凝曾说《哦,香雪》是“没有故事的故事”。在这个没有故事的小说中,围绕香雪和铅笔盒的矛盾冲突最为激烈,成为整个故事的核心与高潮,打动了无数读者的内心。铅笔盒是小说中的核心道具,具有符号化意蕴以及不可或缺的作用,承载着香...
关键词:生动感人 小说主题 符号化 小说人物形象 香雪 矛盾冲突 故事 
亲戚越走越亲
《当代兵团》2022年第16期91-91,共1页李乐 
"看看叔叔给你买的文具,喜不喜欢?" "这个铅笔盒就是我想要的那种样式,喜欢喜欢,谢谢叔叔!" 7月28日上午,十三师黄田农场全鑫社区党支部书记武刚把新买的文具递给全鑫社区居民买买提·依德力司的女儿,小女孩开心得又蹦又跳.
关键词:文具 社区党支部 铅笔盒 
花的心事
《深交所》2022年第5期110-110,共1页杨炜 
母亲爱花,从我记事起,总能看到她微胖的身体蹲在逼仄的阳台上照料各种各样的植物。于是,我被迫按季节欣赏了不少好看的花。当我刚看完春天团团簇簇的杜鹃时,母亲接着就在夏夜乘凉时摘几朵茉莉放在我手心,转眼间,又替我在羊角辫上扎两朵...
关键词:秋海棠 铅笔盒 逼仄 
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