青春主题

作品数:85被引量:85H指数:3
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微时代语境下青春主题微电影的艺术特色探究
《大观(论坛)》2024年第8期78-80,共3页李亭乐 王子萍 
微时代是一个信息碎片化、文化快餐化的时代,其文化传播特点是“短而精”。在这个时代,信息能快速扩散,并更加具有冲击力和震慑力。在微时代背景下,微电影应运而生,尤其是以青年为主体的青春题材微电影,正受到越来越多的关注。以青春主...
关键词:微时代 青春主题 微电影 
中国电影“青春”主题中的现实意象、述真话语与公共表达空间——基于电影《这么多年》的分析
《电影评介》2024年第11期50-55,共6页孟甜 
近年来,以青春期故事为叙事核心的中国青春影片以及中国电影对“青春”主题的呈现备受瞩目。诸多作品尝试在恋爱、伤痛、蜕变、成长等标志性“青春”主题下展开更具现实主义色彩和社会关怀的表达,并期望能打破和超越“青春”主题的既有...
关键词:青春电影 意象 述真话题 公共议题 
青春奋斗正当时--全国法院“五四”青春主题摄影书画作品选编
《人民司法》2024年第15期60-67,共8页
电影叙事对文学叙事的重构--以《芳华》的“青春”主题为中心被引量:1
《戏剧之家》2023年第34期152-154,共3页张吴旖旎 
《芳华》是一部改编自小说的现象级电影,但不少评论指出小说和电影两者讲述着同样的青春故事,却又有着各自不同的表述。但却鲜少有评者就两者之间的不同展开具体讨论。由此,本文以《芳华》为研究对象,以叙事学理论为方法,来探讨电影对...
关键词:《芳华》 叙事时空:叙事视角 影视改编 
初中生应对青春期烦恼的心理课程设计——以“你好,青春”主题课为例
《辽宁教育》2023年第24期44-46,共3页李昕阳 
辽宁省教育厅重点课题“中小学生心理危机干预策略研究”的阶段性研究成果;课题编号:LNJA202229。
随着年龄的增长,青少年在增长知识和能力的同时,也会遇到各种烦恼,这是青春期正常的心理发展变化。心理教师通过“你好,青春”主题课,引导学生正视青春期烦恼,提高解决问题的能力。
关键词:青春期烦恼 情绪控制 正视 
微时代语境下青春主题微电影艺术特色探析
《戏剧之家》2023年第25期166-168,共3页杨文婷 
微时代是指信息碎片化、文化快餐化的时代,以短小精炼作为文化传播特征,微时代信息传播速度更快,传播的内容更具冲击力和震撼力。在微时代背景下,微电影的诞生迎合了社会发展趋势。青春主题微电影作为微电影的主旋律,在备受青睐。本文...
关键词:微电影 青春 艺术特色 微时代 
昌耀对燎原的永别和托付
《博览群书》2023年第8期96-99,共4页郑杰 
统编高中语文教材的必修上册,收录了昌耀的《峨日朵雪峰之侧》。该诗编排在青春主题的第一单元,以青年人遒劲豁达的姿态,炫耀着登山者征服高山的刺激与快慰,彰显着青春的朝气与活力和令人为之一振的表达与哲思。师生们不禁要问:昌耀是谁...
关键词:昌耀 青春主题 高中语文教材 登山者 精彩绝伦 哲思 峨日朵雪峰之侧 豁达 
论华语电影中青春主题叙事的路径变迁被引量:1
《电影文学》2023年第9期102-107,共6页高尘镁 刘泽溪 
中国人民大学首都发展研究院研究项目“公共文化场域的集体记忆建构”(项目编号:2021C-26)阶段性成果。
历时性考察华语青春电影的叙事方式和价值内核,会随着社会发展呈现出特定历史阶段的个性特征。“十七年”电影时期,青春主体投身于无产阶级革命和社会主义建设伟大事业中,让个人发展与国家命运关联,形成英雄主义的叙事。改革开放以后,...
关键词:青春叙事 历时性演化 镜像呈现 现实主义 
电影《十七岁的单车》与小说《十八岁的旷野》青春主题比较
《戏剧之家》2023年第3期169-171,共3页段然 
本文以电影《十七岁的单车》与小说《十八岁的旷野》两种不同类型的文艺作品为例,分析作品中的人物角色,比较两部作品青春主题的异同以及主题表现方式的差异,讨论两部青春主题文艺作品共同反映的青春现实,即同龄人之间无可回避的现实差距。
关键词:《十七岁的单车》 《十八岁的旷野》 青春主题 
“青春”主题素材积累及运用
《作文(初中年级)》2022年第9期38-41,共4页王廷义 
主题阐释青春如歌,它能奏出一首首激昂的乐曲,谱写出华彩的乐章。活力,是青春的标志;青春,是魅力的绽放。在近年的中考作文命题中,与青春有关的作文题一般都有很明确的指向性。如2020年四川自贡卷话题作文“青春”,2021年湖北宜昌卷命...
关键词:命题作文 材料作文 话题作文 四川自贡 中考作文命题 主题阐释 指向性 作文题 
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