情感优化

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用美好的情感优化课堂教学
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2015年第31期290-290,共1页张玉彪 
课堂上融洽地沟通师生情感，建立师生间的和谐关系，是教师爱生之心的具体表现。教师应在思想意识上做好与学生平等对话的准备，改变“重认知轻情感，重教书轻育人”有阻于学生道德提升和人格发展的教学。课堂上，通过眼神、表情、语言...
关键词：情感 课堂教学 
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