人本主义教育思潮

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卸下面具的“人本教育”——人本主义教育思潮述评
《课程教育研究》2013年第35期4-5,共2页肖虹 
文章从“自我实现”为目标的教育观、追求“指导艺术”的教师观、“有意义学习”的学生观三个方面来阐述人本主义的核心观点．并从中得到了现代教育改革应以学生的“学习需求”为起点，培养学生成为“完整的人”、“非指导性”教学是一...
关键词：自我实现 指导艺术 有意义学习 非指导性 
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