非指导性

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桎梏与突破:人本视域下教师蝶化发展研究
《继续教育研究》2025年第5期74-79,共6页高乐甜 王景芝 
当前教师的专业发展存在体制化、学科化和个人化等诸多问题,消解着教师在专业发展中的主体性、自主性以及对教师的终极性关怀,亟须蝶化发展加以解决。教师蝶化发展是教师在不断学习反思中逐渐实现其完整的生命发展的过程,人本主义教育...
关键词：人本主义 教师蝶化发展 ERG需要层次理论 成长型思维模式 非指导性教学 
基于非指导性理念的高中体育教学优化策略研究
《当代体育科技》2025年第7期173-177,共5页龙升远 徐小峰 禹晴心 杜鹏程 
陕西省教育科学“十四五”规划2024年度项目(项目名称:高中学生心理问题的运动干预技术应用研究,项目编号:SGH24Y0935)。
非指导性教学理念倡导学生主动承担学习责任,并强调学习成效源自师生间观念的坦诚共享与思想的真诚交流。该文采用文献资料法与逻辑分析法,深入探讨了该理念下高中体育教学面临的若干现实问题:高考升学压力导致体育课堂中的学训矛盾加剧...
关键词：非指导性 高中体育教学 优化路径 体育课程 
基于OBE理念的高校文学类教学中“非指导性”教学模式的应用研究
《品位·经典》2025年第3期137-139,共3页尤丽洵 
黑龙江省教育科学规划重点项目“基于OBE理念下应用型本科院校文学类课程非指导性教学模式构建与实践”(GJB1421639)。
OBE作为一种先进的教育理念,是高等院校教育改革的正确方向。“非指导性”教学模式符合OBE教育理念的核心要求,将其引入高校文学类课程教学,能够最大程度地发挥成果导向的作用。因此,了解“非指导性”教学模式的内涵,认识“非指导性”...
关键词：OBE理念 “非指导性”教学模式 文学课 教学要点 
以“非指导性”教学为导向的片上系统实验设计开设方案
《实验室研究与探索》2024年第6期197-200,260,共5页邵洁 赵倩 刘丹丹 
为激发学生的创新力,实现以学生为主体的实验课堂,借鉴“非指导性”教学思路,开设“高级片上系统设计”实验。通过课内的基础型实验、设计型实验和实验设计作业阶梯形,结合课堂外的科创竞赛、毕业设计,科研反哺实验项目创新,辅以灵活设...
关键词：“非指导性”教学 工程实践 “过程化”评价体系 创新循环机制 
非指导性视角下幼儿绘画教学的异化与回归被引量：1
《宁波教育学院学报》2024年第1期37-41,共5页何秀梅 李雪平 
罗杰斯非指导性教学理论的内在意蕴是激发学生潜能,紧密联系实际,采用无结构教学法,构建和谐师生关系,注重学生自主评价,培养自我实现的人。与非指导性教学理论的要求相比,当前幼儿绘画教学在绘画教育目标重技能、内容高设计性、方法单...
关键词：罗杰斯 非指导性教学 幼儿绘画教学 
基于“非指导性”教学理念的初中生物学教学设计——以“生物体的结构层次”为例
《中学生物教学》2023年第36期62-65,共4页钱伟 
依照“非指导性”教学理念设计了浙教版七年级上册科学(生物)教材“生物体的结构层次”一节第一课时教学,主要应用创设情境、探讨交流等非指导性方法组织教学活动、构建探究课堂;以情境问题驱动教学开展、促使学生探究;以主题交流拓展...
关键词：非指导性教学 初中生物学 探究实践 教学设计 
“非指导性教学”在高中物理分组实验教学中的实践探索
《中学物理教学参考》2023年第32期1-4,共4页张延赐 
在实验教学中,分组实验是以学生为主体的教学过程,是提升学生科学探究素养的重要途径。在实际的教学中,分组实验教学的过程存在诸多问题,需要一线物理教师通过教学实践进行优化,提升教学的有效性。以“磁场对通电导线的作用力一一安培...
关键词：核心素养 分组实验 非指导性教学 安培力 
应用型本科院校文学类课程“非指导性” 教学模式的实施原则
《大众文摘》2023年第25期1-3,共3页尤丽洵 高桂娟 王锐 
黑河学院高等教育教学改革项目:《“以学生为中心”理念下应用型本科院校文学类课程非指导性教学模式构建研究》(XJGY201921);黑龙江省教育科学规划重点项目:《基于OBE理念下应用型本科院校文学类课程非指导性教学模式构建与实践》(GJB1421639)。
“非指导性”教学模式源于美国心理学家卡尔·罗杰斯的教育理念,其理论的核心是强调讲究指导的艺术性,充分调动学生自主学习的积极性,让学生自由地选择学习内容,确定学习目标和学习方法,并实现自我评价。在高等院校文学类课程教学中引...
关键词：非指导性 教学模式 实施原则 
从相识到信任:关系是最好的心理疗愈
《中学生博览》2023年第15期62-63,共2页曹志勇 
人本主义心理流派强调关系在助人过程中的疗愈意义。它相信每个人天生就具有自我实现和成长的潜能,咨询师通过非指导性的陪伴,逐渐与求助者建立起彼此信任的关系,这本身就是对求助者的疗愈过程。在日常教育教学工作中。
关键词：求助者 非指导性 自我实现 疗愈 教育教学工作 人本主义心理 信任 咨询师 
基于OBE理念下文学类课程非指导性教学模式构建与实践被引量：1
《吉林广播电视大学学报》2023年第1期104-107,共4页王锐 
2021年度省教育科学规划重点课题(GJB1421639),负责人:王锐。
OBE教育理念是有别于传统教学的学习导向型教学模式。多元化应用型创新人才的培养从实践运用的角度对应用型本科院校的教学提出了新的要求。过去文学类课程的传统教学模式因为缺失课程学习评价、主体定位和学习成果等方面内容,已然不能...
关键词：OBE教育理念 应用型人才 非指导性教学 
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