人格研究

作品数：256被引量：1087H指数：16
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《自由》中帕蒂的神经症人格研究
《今古文创》2025年第6期22-24,共3页姜文雪 
乔纳森·弗兰岑在《自由》中书写了以女主人公帕蒂为代表的中产阶级美国人在当今充满竞争性的社会中所面临的情感纠葛和精神困境。作者通过对帕蒂童年生活及其对爱情追求的描绘,展现了心理失衡的人们该如何处理人际关系,以何种方式实现...
关键词：乔纳森·弗兰岑 《自由》 帕蒂 神经症人格 自我 
国际人格研究领域的代表人物与学术团体——基于五种人格研究期刊的可视化分析
《心理月刊》2024年第11期1-7,35,共8页王智聪 赵念实 
2019年度江苏高校哲学社科研究重大项目(2019SJZDA077)
目的通过可视化软件分析国际人格研究领域的代表人物与学术团体。方法借助CiteSpace对《人格和社会心理杂志》等五种人格研究期刊2010~2022年刊载的文献基础上对人格研究趋势进行可视化分析。结果当下国际人格研究领域的代表人物有丹尼...
关键词：国际人格研究 代表人物 学术团体 可视化分析 
概念整合理论视域下爱伦·坡《黑猫》的 病态人格研究
《秦智》2023年第10期78-82,共5页王楠 宋薇 
《黑猫》是美国文坛中的经久不衰之作,一直以来受到多个视角和维度的解读。因此,结合当下跨领域与跨学科研究的时代热点,本文尝试基于认知诗学中的概念整合理论对《黑猫》这一经典文学文本进行认知解读,将主人公“我”与黑猫普罗托、妻...
关键词：认知诗学 概念整合 《黑猫》 人格结构 人性 
才高运蹇、不磷不缁:班固人格研究
《花溪》2023年第25期0113-0115,共3页赵娜 
班固一生著述颇丰,在史学与文学方面都成就卓著,前后历时二十余年完成史学巨著《汉书》,同时也是“汉赋四大家”之一,代表了汉赋极高的艺术造诣。扶风班氏家族家风的传承在一定程度上塑造了班固人格的大致轮廓,再结合班固的人生经历和...
关键词：班固 扶风班氏 《汉书》 人格 
未成年犯罪人马基雅维利主义人格研究——基于与普通未成年人和成年犯罪人的对比被引量：1
《四川警察学院学报》2023年第3期119-127,共9页田奥 张萌 
中国人民公安大学2022年度委托研究专项“中国犯罪数据库建设”(2022SJKJS01)
马基雅维利主义人格代表着人格的黑暗面,其对未成年人违法犯罪行为的影响值得探讨。对比研究未成年犯罪人与普通未成年人、成年犯罪人两个群体,显示出以下两个结果,一是未成年犯罪人马基雅维利主义人格表征高于普通未成年人,具体体现在...
关键词：马基雅维利主义人格 未成年犯罪人 普通未成年人 成年犯罪人 
数字人格:数字智能时代的人格研究被引量：6
《全球传媒学刊》2023年第3期47-65,共19页兰天 
国家社会科学基金重大项目“智能时代的信息价值观引领研究”(项目编号:18ZDA307)的阶段性研究成果。
人格由生物、环境与心理过程的合力塑造而成,数字智能时代的社会环境深刻改变了人格塑造的环境因素,为数字人格的呈现方式、内在结构与变化规律提供了更多可能。本文归纳了计算机科学、社会科学等领域的数字人格研究要点,总结了近年来...
关键词：数字人格 新媒体传播 人格心理学 媒介心理 认知传播 
王维自然田园诗中的人格研究
《汉字文化》2023年第4期71-73,共3页刘桢 
伟大的山水田园诗人王维在自然田园中放下了诸多烦恼,以恬然自得的心态对身边的一花一草一木进行了细致入微的观察,并展开了审美鉴赏与创造,他把自己的人生理想融入清空宁静的诗歌世界中。本文从王维所处的时代背景、政治风气和诗歌创...
关键词：王维 人格 安逸闲适 高洁不屈 
融通与共育--基于大国工匠精神的墨子创造性人格研究被引量：1
《枣庄学院学报》2022年第3期41-45,共5页公长伟 
枣庄学院校级科研基金项目“青少年的人格健全与心理转化”(项目编号:2017YB07)、“基于大国工匠精神的墨子创造性人格研究”(项目编号:2021ZX04)阶段性成果。
大国工匠精神是我国新历史背景下对人才提出的职业品格要求,形塑墨子创造性人格则是弘扬大国工匠精神的重要路径。大国工匠精神与墨子创造性人格的融通与共育,既是助推实现伟大中国梦的文化内驱力,也是立德树人、为国育才的必然要求。...
关键词：大国工匠精神 墨子创造性人格 融通与共育 
回顾与反思:国内君子人格研究三十年
《理论界》2022年第3期81-87,共7页李明晨 吴成国 
君子是儒家构建的理想人格,在儒家思想主导下,君子人格成为中华民族追求的理想人格。三十年来,学界运用解读阐释和总结提炼等方法对君子人格进行了研究,主要集中于特征、内涵和价值三个方面,取得了数量可观的成果,但也存在着范畴局限、...
关键词：君子人格 特征 内涵 价值 反思 
中华优秀传统文化培育大学生健全人格研究被引量：1
《盐城工学院学报（社会科学版）》2022年第1期103-106,共4页章敬峰 周新胜 
安徽师范大学皖江学院教学质量工程项目(WJJY-202103)。
中华优秀传统文化作为中华民族历代传承的精神文化财富,蕴藏丰厚,是培养大学生健全人格的宝贵资源。而当代大学生的人格教育愈发成为掣肘高校教育发展的薄弱环节。面对这一现状,需要重视加强大学生的人格培育。中华优秀传统文化饱含民...
关键词：中华传统文化 健全人格 大学生 
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