圣贤

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聆听古今圣贤的人生感悟
《格言(校园版)》2025年第7期24-25,共2页格言(整理) 
学习篇。读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记·中庸》。勤奋篇。人生在勤,不索何获。——《后汉书》。
关键词：《后汉书》 人生感悟 人生在勤 郭沫若 
习近平外事讲话用典探析
《秘书之友》2025年第2期46-48,共3页王玉 张鑫 
唐山市社会科学发展项目“唐山市创新型科技人才队伍建设研究”(TSSKL2024-201)。
运用典故来阐述观点、表明态度是中华文化一以贯之的传统。文论家刘勰在其文章学著作《文心雕龙》中专门辟置了“事类”一篇来探讨文章写作中的用典问题。刘勰指出,自《周易》《尚书》开始,“据事以类义,援古以证今”的用典之法,即古代...
关键词：文论家 《文心雕龙》 典故运用 以少总多 用典 古代圣贤 《尚书》 文章写作 
聆听古今圣贤的人生感悟
《格言(校园版)》2025年第4期24-25,共2页
学习篇业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——[唐]韩愈学而不思则罔,思而不学则殆。——《论语》勤奋篇勤奋是智慧的摇篮,成就是勤奋的结晶。——[波兰]玛丽·居里没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。
关键词：学而不思则罔 人生感悟 业精于勤 玛丽·居里 勤奋 《论语》 
立志为圣贤:朱子为学工夫论的理学诠释
《武夷学院学报》2025年第1期1-7,共7页柯晨 
为学工夫论是朱子工夫论的重要组成部分,朱子为学工夫论以道德论为导向,同时包含知识论纬度,以建构知识体系方式通达道德。在工夫目标上,朱子为学工夫论以立志成为圣贤,实现理想道德人格和知识通达为目标,为学以圣贤人格为基准。在工夫...
关键词：朱子 圣贤 立志 为学工夫论 
聆听古今圣贤的人生感悟
《格言(校园版)》2025年第1期24-25,共2页
学必求其心得,业必贵其专精。--[清]章学诚在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。
关键词：人生感悟 章学诚 寻求真理 学习 
重读《将进酒》
《中学生阅读(高中读写)》2025年第1期26-27,共2页刘志坤 
作为写酒的名篇,李白的《将进酒》几乎无人不知。但是如果我们问,“黄河之水天上来”,是实际所见,还是借物起兴?“会须一饮三百杯”,为何是“三百”,而不是“一百”或“两百”?“古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名”,圣贤是谁?饮者又是谁?...
关键词：《将进酒》 黄河之水天上来 一饮三百杯 文本细读 圣贤 
学为圣贤:儒家榜样传播观念的形成机理与运作机制研究
《中国文化与管理》2024年第2期230-240,265,共12页谢清果 包文静 
国家社科基金重大项目“铸牢中华民族共同体意识的传播策略研究”(编号:22&ZD313)阶段性研究成果。
圣贤崇拜是中国从先秦一直持续到今天的文化现象,这一观念的背后体现着中华文化致力于“学为圣贤”的榜样传播观念。“学”之本义及其指向的行动范畴包含着统治阶级的政治意图与教育理想。儒家榜样传播观念的形成经历了道德因子逐渐赋...
关键词：圣贤榜样 传播机制 榜样教化 社会秩序 儒家文化 
古人圆桌派
《作文（初中年级）》2024年第12期60-61,共2页程水 
古人圆桌派,欢乐笑开怀!朋友们请坐,我是主持人迁迁!人们常说,人生得一知己足矣。然而千金易得,知己难求。尤其那些遗世独立的圣贤人物,闻名于世前,往往不被世俗所接受,孤独就是他们的常态,因此说“古来圣贤皆寂寞”。不过,越是这样的人...
关键词：志趣相投 知己 圆桌 遗世独立 主持人 圣贤 古人 
青山秀水 安储圣贤——王阳明墓地选址缘由
《走进孔子(中英文)》2024年第6期54-58,共5页丁青 骆迪飞 
浙江省哲学社会科学规划项目“阳明学与日本战后派文学的关系研究”阶段性成果,项目编号:22NDJC144YB。
嘉靖七年十一月二十九日(1529年1月9日),王阳明在完成两广平乱的归途中,病逝于江西南安府大庚县青龙港(今江西省大余县境内)的船上,一代大儒客死他乡。此后,阳明先生的灵柩在弟子们的护送下,回到家乡绍兴,葬于洪溪,即今浙江省绍兴市柯...
关键词：阳明先生 王阳明 浙江省绍兴市 洪溪 青山秀水 大余县 圣贤 南安府 
结合生活认识经典与圣贤
《走进孔子(中英文)》2024年第6期72-75,共4页杨朝明 
今年4月份,为进一步增强与读者的交流,本刊组织“名家解惑:你提问我回答”活动,并通过本刊微信公众号发布通知,面向海内外读者征集研读儒家经典时遇到的问题与存在的疑惑。活动吸引了广大读者参与,并提出许多问题。现邀请专家学者就典...
关键词：微信公众号 海内外读者 解惑 儒家经典 
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