中外教师合作

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综合英语课程中外教师合作教学模式对教师专业发展的影响--以西部地方院校G校为例
《成长》2022年第5期112-114,共3页周笑盈 
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题,课题名称:《中外教师合作教学实践研究》,课题立项号:GS[2019]GHB2180。
为了促进英语教师专业发展,西部某地方院校开展综合英语课程中外教师合作教学模式。研究表明:中外教师合作教学模式提高了教师的语言水平和教学水平,丰富了教师的文化知识,提高了教师的人际沟通和团队合作能力。
关键词：综合英语课程 中外教师合作教学 教师专业发展 
学生视域下的综合英语课程中外教师合作教学--以西部某地方院校为例
《成长》2021年第11期52-53,共2页周笑盈 
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题:“中外教师合作教学实践研究”(立项号:GS[2019]GHB2180)。
通过对117名学生详尽的问卷调查,从以下七个方面了解学生对综合英语中外教师合作教学的认识:学生对中外合作教学的认可度、学生对中外合作教学的配合情况、中外合作教学对提升学生语言能力和文化知识的作用、中外合作教学对提升学生非...
关键词：综合英语课程 合作教学 中外教师 
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