中学英语词汇

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语义场理论对中学英语词汇教学的启示
《复印报刊资料（中学外语教与学）》2009年第11期3-6,共4页杨春玲 周斌 
本文从语义场理论出发，分析了中学英语教科书词汇教学设计的特点。提出语义场理论能够为英语词汇教学提供系统的理论支持。并指出，在英语词汇教学过程中，可以通过整合、提炼、组配等方式挖掘词义的联系和区别，以引导学生利用语义场...
关键词：语义场 词汇教学 整合 提炼 组配 
语义场理论对中学英语词汇教学的启示被引量：7
《中小学外语教学》2009年第7期18-22,共5页杨春玲 周斌 
本文从语义场理论出发，分析了中学英语教科书词汇教学设计的特点，提出语义场理论能够为英语词汇教学提供系统的理论支持。并指出，在英语词汇教学过程中，可以通过整合、提炼、组配等方式挖掘词义的联系和区别，以引导学生利用语义场...
关键词：语义场 词汇教学 整合 提炼 组配 
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