中医药人才培养

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相关机构:北京中医药大学黑龙江中医药大学河南中医药大学辽宁中医药大学更多>>
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相关基金:人才培养模式创新实验区项目教育部人文社会科学研究专项任务项目国家社会科学基金全国教育科学“十二五”规划课题更多>>
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“群师带群徒”的浙江模式
《中国医院院长》2025年第7期74-75,共2页郭潇雅 邵珍珍 陈岩明 
2007年2月,全国首家名中医研究院在杭州成立,办公室挂靠在浙江省中医院。时任浙江省委书记习近平同志在贺信中指出:“希望全省广大名中医秉承大医精诚的美德,积极加强学术交流研究,认真挖掘整理学术经验,努力传承创新发展中医药学,大力...
关键词:中医药人才培养 浙江模式 名中医研究院 
探索中医药人才培养创新模式
《四川劳动保障》2025年第3期58-59,共2页白志明 裴晶 谭志灿 
2025年广州市教育科学规划课题广东省教学成果培育项目资助课题“数字赋能、三方协同、多元并举:中医药类专业创新人才培养模式探索”的阶段性成果(立项编号:2024111441)。
当前,传统教育模式已不能适应当今社会对中医药人才培养的需求,如何更好地为新时代中医药振兴发展提供高素质、创新型的中医药人才,是目前中医药人才培养面临的关键问题。尤其对于中职学校而言,如何在培养中医药技能型人才的过程中,实...
关键词:技术技能人才 产教融合 中医药人才培养 传统教育模式 中职学校 振兴发展 院校培养 分析探索 
基于医院数据中心的名老中医学术经验数字化传承模式探索
《科学与信息化》2025年第6期159-161,共3页苏茂泉 王烨 
潍坊市科技发展计划项目,项目名称:基于医院数据中心的名老中医学术经验传承及应用价值研究,项目编号:2021YX014。
本研究旨在探索通过医院数据中心实现名老中医学术经验与临床知识的数字化传承模式,以促进中医药学术精髓与临床实践的深度继承与应用。本文依托中医药古籍文献系统及名老中医传承信息平台,进行资料整理、数字化加工,并构建传承创新数...
关键词:名老中医 数字化传承 中医学术经验 临床应用 中医药人才培养 
《中医教育》2025年征稿方向
《中医教育》2025年第1期28-28,共1页
一数字化背景下的中医药教育1.人工智能在中医药教育领域的应用与实践2.中医药教育的数字化转型的路径及模式二中医药人才培养模式的创新1.科教融汇、产教融合、医教协同背景下的中医药人才培养2.新医科背景下中医教育的改革与创新3.中...
关键词:拔尖创新人才培养 创新创业教育 数字化转型 产教融合 中医药教育 中医教育 中医药人才培养 人工智能 
后疫情时代中医药人才培养新动态研究
《高教学刊》2024年第29期50-54,共5页郭宏伟 邸维鹏 李迈 
黑龙江省本科高校教育教学改革研究重点委托项目“新医科背景下高质量中医药人才培养改革与创新”(SJGZ20220098);中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题“新时代教育督导制度下高等学校自我督导体系构建的研究与实践”(22GG0204);全国中医药高等教育“十四五”规划教育科研课题“中医药高等教育教学质量评估体系的特色与范式研究”(ZD-20-07)。
在狙击、战胜新冠疫情中,中医药学显示出了独特的认知规律和治疗手段,得到党和人民群众的充分肯定,后疫情时期,进一步完善中医药高等教育体系和中医药人才培养模式,强化中医药高素质防疫人才培养,是新时期党和国家对中医药人才的新期待...
关键词:后疫情时代 中医药 人才培养 内涵质量 高等教育 
不同教育层次中医药人才培养情况分析
《中医教育》2024年第5期22-30,共9页周奕汝 张智 刘艳梅 赵丽颖 程薇 
全国中医药总费用核算及政策分析(No.GHC-2023-ZFGM-008)。
目的通过分析近10年来中医药人才培养数据,梳理目前中医药教育各层次、各专业的结构变化并提出建议,旨在为中医药教育政策的制定提供相应参考。方法采用结构变动度和高等教育发展层次指数分析近10年来中医教育相关数据。结果中医普通高...
关键词:高等教育 发展层次指数 结构变动度 
“四链”融合背景下产教融合的中医药人才培养实践与思考——以湖南中医药大学为例被引量:1
《湖南中医药大学学报》2024年第10期1733-1738,共6页易刚强 
作为中华民族的瑰宝,中医药在健康中国的伟大实践中,传承精华、守正创新,走向现代化、产业化、国际化。湖南作为中医药资源大省,正加速建设中医药强省,而要实现这一跨越,尚需解决中医药人才的掣肘问题。为解决这一现实难题,湖南中医药...
关键词:人才培养 四链融合 产教融合 问题导向 
“新医科”视阈下中医药人才培养创新体系的构建与思考被引量:1
《中医教育》2024年第5期1-4,共4页高维娟 马小顺 梁文杰 
国家中医药管理局中医药教育“大学习深调研细落实”研究课题(No.GY-05)。
“新医科”教育强调成熟知识的融合创新,培养能够适应智能技术革命,运用交叉学科知识解决医学领域前沿问题的创新人才。“新医科”中医药人才培养的创新体系包括以生命健康为中心的理念创新、以学科融合为特质的结构创新、以多方协同为...
关键词:新医科 中医药 人才培养 创新 
全科医学理念下基层中医药人才培养的有效路径
《前卫》2024年第29期0143-0145,共3页刘晓兰 梁怀珍 聂晓博 刘会丽 娄立娟 
2024年河北省人力资源和社会保障厅研究课题项目,项目名称:全科医学理念下基层中医药人才培养路径研究———兼论1+X证书制度在中医学领域的应用,项目编号:JRSJYG2024G1169.
本文探讨了在全科医学理念指导下,基层中医药人才培养的有效路径.有关部门需要明确培养目标,强调中医理论与全科医学知识的融合,培养具备全面诊疗能力和人文关怀能力的中医药人才.在这个过程中,需要优化师资队伍,依托高校及附属医院资源...
关键词:全科医学理念 基层中医药人才 培养路径 
大学英语课程思政教学应用于中医药人才培养——基于互联网+环境的混合式学习模式被引量:1
《中国中医药现代远程教育》2024年第15期9-12,共4页王鸣华 秦勇 周跃红 
山西省高校外语教学与研究专项课题【No.SXSKLY2022SX0071】;山西省高等学校教学改革创新项目【No.J20220785,J20220843,J20230943】。
人才培养是中医药文化传承发扬的不竭源泉。而中医药人才在具备中医临床思维能力等专业素质的同时,具有坚定的理想信念,是成为德才兼备的中华民族伟大复兴后备力量的必要因素。大学英语课程融入思政教学结合混合式学习模式的实践使得人...
关键词:混合式学习 思政教学 中医药人才培养 教学改革 
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