中职计算机专业课程

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浅谈微课在中职计算机专业课程教学中的应用探究——以Visual Basic程序设计课程为例被引量：1
《现代职业教育》2019年第32期24-25,共2页周守田 
福建省教育科学“十三五”规划2017年度常规课题“中职信息化教学课例研究”(课题编号:FJJKCG17-545)的研究成果
作为中等职业学校计算机专业必修的课程Visual Basic(简称VB),由于受到中职生的文化课基础知识薄弱影响,课堂教学效率相对低下,需要寻找一种可行的教学方式。微课正是这种能有效提高学生学习积极主动性,促进自主学习的教学形式,它非常...
关键词：微课 中职 计算机专业 VB 
微课在中职计算机专业课程中的应用——以C语言程序设计课程为例被引量：1
《现代职业教育》2018年第32期210-210,共1页柏雪飞 
随着信息技术和网络技术的不断发展和广泛应用,计算机已经被充分应用到各行各业,并且在各行各业中起到了非常重要的作用。基于当前社会对计算机人才的需求,中职计算机专业开设了计算机相关课程,其目的是让学生初步掌握计算机的相关操作...
关键词：中职计算机 C语言 教学现状 教学措施 
基于中职计算机专业课程的微课教学模式探索与实践
《现代职业教育》2018年第23期224-225,共2页马洁 孙连山 
'微'时代已经融入我们生活的各个领域,微课这一理念近年来也得到了广泛的发展并受到大部分学生的喜爱,它的短小精悍、随时观看的特点更适用于现在年轻人快节奏的生活需求。微课不仅能够提高学生自主学习的能力,同时也与新的中职教学模...
关键词：中职计算机 微课程 教学模式 
翻转课堂在中职计算机专业课程的实践研究——以数字媒体课程为例
《现代职业教育》2018年第11期119-119,共1页余之江 
通过对中职计算机专业课程的分析,利用翻转课堂的课前与课堂的颠倒,使学生能通过网络教学平台学生针对自身情况进行自主学习,实现疑难知识重复学习,充分体现'以学生为中心'的教学理念,在课中有更充分地操作与交流的时间,提高学生的实践...
关键词：中职计算机 专业课程 翻转课堂 教学模式 
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