重度弱智儿童

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中重度弱智儿童阅读教学的好方法──图形提示消退法
《中国特殊教育》1997年第1期38-41,共4页刘东刚 
本文指出了中重度弱智儿童学习实用性词汇的重要性，介绍了图形提示消退教学法的概念及其作用，阐述了在中重度弱智儿童阅读教学中采用此法的优越性，以及教学材料的准备方式、方法、原则及实施此法的基本步骤。这有利于临床工作者借鉴。
关键词：中重度弱智 阅读教学 图形提示 消退法 
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