消退法

作品数：25被引量：12H指数：2
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相关作者：黄汝倩曾守锤张福娟王国诚张洪波更多>>
相关机构：华东师范大学四川省教育科学研究所教育部汕尾职业技术学院更多>>
相关期刊：《心理与健康》《南京晓庄学院学报》《好家长》《北京教育（普教版）》更多>>
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黄土高原流域洪水要素演化过程及同步性特征——以窟野河为例被引量：2
《水力发电学报》2023年第11期46-58,共13页杨志芳 张洪波 张雨柔 李同方 赵孝威 薛超伟 冶兆霞 
国家自然科学基金(51979005);中央高校基本科研业务费专项资金(300102293201);陕西省自然科学基础研究计划(2022JQ-341)。
解析黄土高原洪水要素变化及同步性对科学认识黄土高原生态治理水文效应,提升流域防洪减灾水平意义重大。以窟野河流域为研究对象,基于水文过程消退法,识别并解析了年最大洪水事件、特征要素及其非一致性特征;基于构建的洪水特征指标变...
关键词：洪水要素 演化过程 同步性 水文过程消退法 变化范围法 
一例多重障碍孤独症儿童问题行为干预研究
《科幻画报》2022年第22期0232-0234,共3页武娜娜 
针对一例独孤症,并伴有先天性全盲、智力严重低下, 有自伤行为的多重障碍儿童,通过观察和访谈分析行为问题 发生的原因,运用功能性行为评估和行为矫正法尤其是积极 行为支持法,结合家庭疗法对其自伤行为进行干预,探索了 自伤行为发生频...
关键词：独孤症儿童 自伤行为 正强化 消退法 
妈妈,我不是有意的——短暂性抽动障碍儿童家校共育案例
《中小学心理健康教育》2022年第18期58-60,共3页王青 
一名四年级小学生上课听讲时挤眉弄眼,写字时不停地甩笔甩手,课下爱发脾气,常和同学发生矛盾;因为带零食到学校被同学揭发,情绪反应异常激烈,几近崩溃,对同学大吼大叫,老师管教她,她还顶撞老师。心理教师通过观察、了解、分析该生的基...
关键词：短暂性抽动障碍 家校共育 消退法 角色扮演法 
“我!不!起!来!”——小班儿童对情绪自我控制能力的叙事研究
《求学》2021年第16期39-40,共2页彭杰 
刚入园小班儿童从熟悉的家庭环境到陌生的幼儿园集体生活,情绪失控现象时有发生。晨晨作为班级之中情绪自控能力比较弱的幼儿,无论是在区角游戏还是在一日生活的其他活动中,经常会出现情绪失控现象。在儿童情绪失控的背后,体现出小班儿...
关键词：情绪自我控制 家庭教育 消退法 
避免与孩子相爱相杀
《浦东开发》2019年第4期61-61,共1页丫丫糖 
'快起床''快刷牙''快吃饭,马上要迟到了.'……快快快,是不是很熟悉,是不是像每天打了鸡血,永远嫌孩子太慢?为什么你每天不停催促,可孩子还是慢呢?至少在你眼里是什么都慢。人家的孩子什么都好,自己的孩子越看越没啥优点。真应了那句:孩...
关键词：消退法 作业本 
妙用行为矫正法引导学生行为
《湖南教育（上旬）（A）》2016年第3期50-50,共1页李毅 
行为矫正方法本是心理咨询的常用方法,其理论基础是行为主义理论,这种理论认为＂行为是后天习得,一个习得行为如果得以持续,一定是被它的结果所强化,如果想建立或保持某种行为,必须对其施加奖励＂。及时奖励目标行为,忽视或淡化异常行...
关键词：习得行为 后天习得 矫正方法 行为主义理论 学生行为 行为矫正 目标行为 课堂学习氛围 消退法 任课老师 
帮助自闭症学生安度青春期被引量：1
《北京教育（普教版）》2015年第6期35-,共1页李元功 
随着青春萌动,自闭症的孩子又出现了新问题。除了原来就对药和药盒情有独钟(不管什么时候手里都带着药盒,一被拿走,就会大喊大叫,直接抢过来),子涵还添了一项令人头疼的行为,看到同学勇就会异常激动,不自觉地发动攻击,以至于勇看到他就...
关键词：自闭症儿童 药盒 情绪问题 语言发育 不自觉 令人 不知道 消退法 情绪控制 作息时间 
学点心理治疗知识(十二) 预防法和消退法
《开卷有益（求医问药）》2012年第12期25-25,共1页冯志颖 
预防法和消退法都是一种具体的行为治疗技术。预防法是指在当事者发生不良行为之前，通过治疗者的鼓励和监督来逐步克制自己不发生这类问题行为。而消退法则是通过逐步消除其发牛不良行为的强化因素，使问题行为逐渐得到矫正。
关键词：消退 预防 行为治疗技术 不良行为 问题行为 
惩罚法与负强化法结合,纠正儿童不良听课行为被引量：1
《小学教学研究》2009年第A10期147-148,共2页孙月鹤 
良好的学习习惯是提高学习质量的重要保证,因此,从小培养儿童良好的学习行为,养成良好的学习习惯对小学儿童的成长具有重要的意义。但是,在小学一年级,由于儿童刚刚结束以游戏为主的幼儿园生活,对以学习为主的小学生活难以很快适应,上...
关键词：惩罚法 负强化 小学儿童 小学生活 强化法 培养儿童 小学低年级学生 消退法 惩罚方式 强化理论 
浅谈幼儿教育中的消退法被引量：2
《读与写（教育教学刊）》2007年第5期66-66,68,共2页王国诚 
随着近年来儿童心理行为问题的急剧升高,越来越多的老师和家长都有意识的尝试着运用消退法去矫正幼儿的不良行为,但由于缺乏专业知识和专业训练,出现误用、滥用,给幼儿带来了负面影响。本文通过案例探讨在矫正幼儿不良心理行为时如何科...
关键词：幼儿 教育 消退法 
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