注意缺陷多动障碍儿童

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注意缺陷多动障碍儿童的知觉闭合特点:一项事件相关电位研究
《心理学进展》2025年第3期396-405,共10页李瑶瑶 余京曼 孙黎 王长明 吕少博 
目的:探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童在配对面孔比较任务中对不同模糊程度面孔进行知觉闭合加工的特点。方法:纳入符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-IV)中ADHD诊断标准的儿童33例,以及正常对照儿童26例。记录两组被试在观看遮...
关键词：注意缺陷多动障碍 儿童 知觉闭合 面孔识别 代偿 
额叶癫痫共患注意缺陷多动障碍儿童的临床特征及认知损害
《新医学》2025年第3期260-267,共8页曾小璐 张静雯 张慧琼 桂娟 任媛 孙跃玉 曾汉石 
国家自然科学基金青年项目(82202058);广东省自然科学基金面上项目(2019A1515011864)。
目的 探讨智商正常的额叶癫痫(FLE)共患注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的临床特征及认知损害情况。方法 选取2018年1月至2024年6月在广东省人民医院被诊断为FLE的167例6~14岁患儿,筛查是否共患ADHD,将其分为FLE组和FLE+ADHD组,纳入同期确...
关键词：额叶癫痫 儿童 注意缺陷多动障碍 认知损害 
注意缺陷多动障碍儿童的类比能力缺陷:执行功能还是类比策略?
《心理发展与教育》2025年第1期1-11,共11页周海淳 陈英和 戚玥 陈悦 杜星雨 于玲珺 于晓 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(22YJC190025);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(20JJD190001);国家自然科学基金项目(32171061)。
类比能力是人类认知发展的驱动力。本研究利用眼动技术比较41名注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童与46名智力匹配的正常发展(TD)儿童完成类比任务的表现及眼动模式的异同,揭示ADHD儿童类比表现及过程缺陷,并考察其缺陷是与执行功能还是类比策...
关键词：ADHD儿童 注意缺陷多动障碍 类比能力 眼动 类比策略 执行功能 
注意缺陷多动障碍儿童危险因素分析及其与家庭教养方式的相关性研究
《中国妇幼保健》2025年第3期501-505,共5页孙芳 马莉娟 
目的探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童发病的危险因素及调查ADHD儿童的家庭教养方式现状,并分析ADHD与家庭教养方式间的相关性。方法选取2022年1月—2024年1月在临海市妇幼保健院就诊并确诊为ADHD的120例患儿作为观察组,另选取同期在该...
关键词：注意缺陷多动障碍 危险因素 家庭教养方式 儿童 
5-HTTLPR基因多态性与家庭环境对注意缺陷多动障碍儿童共患破坏性行为的协同作用
《中国优生与遗传杂志》2025年第1期84-89,共6页郦银芳 王晓花 黄文瑾 
目的探讨5-羟色胺转运体基因连锁多态区(5-HTTLPR)基因多态性与家庭环境对注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童共患破坏性行为(DBD)的协同作用。方法回顾性选择在南京市第一医院多动门诊就诊的ADHD儿童158例作为研究对象,根据是否共患破坏性行...
关键词：5-HTTLPR基因多态性 家庭环境 注意缺陷多动障碍儿童 破坏性行为障碍 
注意缺陷多动障碍儿童的多动行为与血清促甲状腺激素水平的关系
《中国现代医生》2025年第3期13-17,共5页黄秋玲 郁峰 邹小杰 徐震 
目的探讨甲状腺功能与注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童多动行为(hyperactivity behavior,HB)之间的关系,进一步了解导致ADHD风险增加的潜在因素,为儿童ADHD的治疗提供参考。方法选取2018年2月至2...
关键词：注意缺陷多动障碍 多动指数 促甲状腺激素 
注意缺陷多动障碍儿童执行功能的特点及干预研究
《中国特殊教育》2025年第1期52-63,共12页张梦 陈功香 
国家自然科学基金2023年面上项目“基于VR高效视频感知的肢体动作学习模式与关键技术研究”(项目批准号:62277035);山东省社会科学规划2023年研究重点项目“新时代青少年社会心理服务体系建设研究”(项目批准号:23BSHJ01)研究成果。
为探讨注意缺陷多动障碍儿童执行功能的特点以及正念训练干预方案对注意缺陷多动障碍儿童的执行功能干预的有效性。本研究的研究一对比普通儿童与注意缺陷多动障碍儿童执行功能(抑制控制、工作记忆、认知灵活性)的差异,探讨注意缺陷多...
关键词：注意缺陷多动障碍儿童 执行功能 正念训练 
注意缺陷多动障碍儿童冲动行为与风险决策的相关性研究
《宁夏医学杂志》2025年第1期36-39,共4页马宁 刘倩云 王少霞 张漫雪 王艳荣 方建群 
宁夏回族自治区重点研发计划项目(2019BFG02006)。
目的探究注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的冲动行为与风险决策之间的相关性。方法选取50例ADHD儿童作为ADHD组,同时招募50名健康儿童作为正常儿童组,采用Barratt冲动量表评估冲动行为,采用风险偏好问卷评估风险决策。通过比较2组儿童在冲...
关键词：注意缺陷多动障碍 冲动行为 风险决策 
运动干预提升注意缺陷多动障碍儿童学业成绩的作用机制——基于执行功能研究视角
《中国运动医学杂志》2024年第12期1011-1020,共10页李良 黄孜耘 吴雪萍 
上海市海外高层次人才项目(TP2020063)。
本文基于执行功能(executive function,EF)研究视角,旨在归纳整理运动干预提升注意缺陷多动障碍儿童(attention deficit/hyperactivity disorder,ADHD)学业成绩的作用机制。结论:1)EF不仅是提升ADHD儿童学业成绩的重要中介,还是作为提升...
关键词：注意缺陷多动障碍儿童 执行功能 学业成绩 运动干预 
基于生态系统理论的注意缺陷多动障碍儿童综合干预的理论模式
《中国听力语言康复科学杂志》2024年第6期606-609,623,共5页黄翠梅 王鸿武 
注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)是生物-心理-社会多因素作用的结果,当前学者及同行推荐心理行为干预,积极推行医教结合的联动及监测模式,但关于医教结合的联动机制,及如何构建社会支持系统仍在探索...
关键词：注意多动缺陷障碍 生态系统理论 干预模式 
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