注意缺陷多动障碍儿童

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额叶癫痫共患注意缺陷多动障碍儿童的临床特征及认知损害
《新医学》2025年第3期260-267,共8页曾小璐 张静雯 张慧琼 桂娟 任媛 孙跃玉 曾汉石 
国家自然科学基金青年项目(82202058);广东省自然科学基金面上项目(2019A1515011864)。
目的 探讨智商正常的额叶癫痫(FLE)共患注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的临床特征及认知损害情况。方法 选取2018年1月至2024年6月在广东省人民医院被诊断为FLE的167例6~14岁患儿,筛查是否共患ADHD,将其分为FLE组和FLE+ADHD组,纳入同期确...
关键词：额叶癫痫 儿童 注意缺陷多动障碍 认知损害 
注意缺陷多动障碍儿童的类比能力缺陷:执行功能还是类比策略?
《心理发展与教育》2025年第1期1-11,共11页周海淳 陈英和 戚玥 陈悦 杜星雨 于玲珺 于晓 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(22YJC190025);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(20JJD190001);国家自然科学基金项目(32171061)。
类比能力是人类认知发展的驱动力。本研究利用眼动技术比较41名注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童与46名智力匹配的正常发展(TD)儿童完成类比任务的表现及眼动模式的异同,揭示ADHD儿童类比表现及过程缺陷,并考察其缺陷是与执行功能还是类比策...
关键词：ADHD儿童 注意缺陷多动障碍 类比能力 眼动 类比策略 执行功能 
注意缺陷多动障碍儿童危险因素分析及其与家庭教养方式的相关性研究
《中国妇幼保健》2025年第3期501-505,共5页孙芳 马莉娟 
目的探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童发病的危险因素及调查ADHD儿童的家庭教养方式现状,并分析ADHD与家庭教养方式间的相关性。方法选取2022年1月—2024年1月在临海市妇幼保健院就诊并确诊为ADHD的120例患儿作为观察组,另选取同期在该...
关键词：注意缺陷多动障碍 危险因素 家庭教养方式 儿童 
注意缺陷多动障碍儿童的多动行为与血清促甲状腺激素水平的关系
《中国现代医生》2025年第3期13-17,共5页黄秋玲 郁峰 邹小杰 徐震 
目的探讨甲状腺功能与注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童多动行为(hyperactivity behavior,HB)之间的关系,进一步了解导致ADHD风险增加的潜在因素,为儿童ADHD的治疗提供参考。方法选取2018年2月至2...
关键词：注意缺陷多动障碍 多动指数 促甲状腺激素 
注意缺陷多动障碍儿童冲动行为与风险决策的相关性研究
《宁夏医学杂志》2025年第1期36-39,共4页马宁 刘倩云 王少霞 张漫雪 王艳荣 方建群 
宁夏回族自治区重点研发计划项目(2019BFG02006)。
目的探究注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的冲动行为与风险决策之间的相关性。方法选取50例ADHD儿童作为ADHD组,同时招募50名健康儿童作为正常儿童组,采用Barratt冲动量表评估冲动行为,采用风险偏好问卷评估风险决策。通过比较2组儿童在冲...
关键词：注意缺陷多动障碍 冲动行为 风险决策 
基于生态系统理论的注意缺陷多动障碍儿童综合干预的理论模式
《中国听力语言康复科学杂志》2024年第6期606-609,623,共5页黄翠梅 王鸿武 
注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)是生物-心理-社会多因素作用的结果,当前学者及同行推荐心理行为干预,积极推行医教结合的联动及监测模式,但关于医教结合的联动机制,及如何构建社会支持系统仍在探索...
关键词：注意多动缺陷障碍 生态系统理论 干预模式 
执行功能训练对学龄期注意缺陷多动障碍儿童的干预效果
《中国科技期刊数据库 医药》2024年第12期106-109,共4页加孜拉·艾山江 杜奕冲 郭妮娅 马春艳 
分析学龄期注意缺陷多动障碍患儿采取执行功能训练干预的效果。方法 选取2023年4月-2024年1月接诊的学龄期注意缺陷多动障碍儿童70例作为研究对象,按随机数字法对患者分组,对照组患者常规药物治疗,观察组在给药同时采取执行功能训练,比...
关键词：执行功能训练 注意缺陷多动障碍 药物治疗 疗效 
运动干预提升注意缺陷多动障碍儿童学业成绩的作用机制——基于执行功能研究视角
《中国运动医学杂志》2024年第12期1011-1020,共10页李良 黄孜耘 吴雪萍 
上海市海外高层次人才项目(TP2020063)。
本文基于执行功能(executive function,EF)研究视角,旨在归纳整理运动干预提升注意缺陷多动障碍儿童(attention deficit/hyperactivity disorder,ADHD)学业成绩的作用机制。结论:1)EF不仅是提升ADHD儿童学业成绩的重要中介,还是作为提升...
关键词：注意缺陷多动障碍儿童 执行功能 学业成绩 运动干预 
注意缺陷多动障碍儿童中脑相关边缘多巴胺能系统与全脑功能连通性的改变:基于种子点的功能分析
《临床放射学杂志》2024年第12期2147-2152,共6页周荣辉 陈双利 钱安丹 陶洁洁 王美豪 
目的 了解中脑多巴胺(DA)信号异常与注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童行为异常之间的关系。方法使用ADHD-200公共数据库样本和基于种子点的功能连接(FC)分析来评估ADHD儿童脑功能连通性紊乱的变化。根据既往的研究,选择双侧腹侧被盖区(VTA)...
关键词：注意缺陷多动障碍 静息态功能磁共振成像 多巴胺 基于种子点的功能连接 
注意缺陷多动障碍儿童肠道菌群特征的横断面研究与孟德尔随机化分析
《发育医学电子杂志》2024年第6期422-431,共10页梁妍 马灌楠 万林 闫会敏 朱刚 张璟 刘欣婷 杨光 
首都卫生发展科研专项(2024-2-5082)。
目的分析注意缺陷多动障碍(attention-deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童与健康儿童的肠道菌群差异,并通过孟德尔随机化(Mendelian randomization,MR)分析评价肠道菌群与ADHD的因果关系,探索ADHD的发病机制。方法2019年1~12月...
关键词：儿童 注意缺陷多动障碍 肠道微生物 菌群特征 孟德尔随机化 
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