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新时代学前教育专业辅导员素质提升的有效策略
《西部素质教育》2021年第7期109-112,共4页罗江尧 
四川幼儿师范高等专科学校一般理论课题“新时代学前教育专业辅导员队伍素质提升的策略研究”的成果(编号:SLB201901)。
文章首先分析了新时代学前教育专业辅导员素质提升的重要性,然后论述了新时代学前教育专业辅导员素质现状的调查结果,最后提出了新时代学前教育专业辅导员素质提升的有效策略。
关键词:辅导员 素质 学前教育专业 新时代 
关于高职院校会计专业辅导员职业能力评价的研究被引量:3
《西部素质教育》2019年第20期93-94,共2页何克理 陈礼松 
2019年贵州省理论创新联合课题“以思政教育为导向的高职院校辅导员职业能力考核评价研究——以黔东南民族职业技术学院为例”阶段性成果(编号:GZLCLH-2019-236)
文章首先阐述了高职院校会计专业辅导员职业能力评价的现状,然后提出了高职院校会计专业辅导员职业能力评价体系的构建,包括职业能力评价体系的构建原则、职业能力评价体系的指标结构、职业能力评价体系的运行控制、职业能力评价体系的...
关键词:高职院校 辅导员 职业能力 
“双创”背景下理工科专业辅导员工作方法探析被引量:3
《西部素质教育》2016年第20期185-186,共2页唐晓虎 
广西师范大学德育科研基金项目(创新创业教育类)"创新创业教育视域下的高校理工科专业成果孵化机制研究--以广西师范大学为例"(编号:A-0208-00-00017M)
理工科高校辅导员要结合专业特点特色开展创新创业教育,将自身职业生涯发展道路与指导学生创新创业实践有效结合起来,立足本身岗位职责,明晰工作意义,发挥优势,自我提升;熟练掌握创新创业教育方式方法,通过多角度整合各方面资源,从而更...
关键词:创新创业教育 理工科专业辅导员 工作方式 
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