专业舞蹈教学

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对学前教育专业舞蹈教学中的表演意识培养的分析
《神州》2020年第14期92-93,共2页赵玥 
新形势下,舞蹈是人类通过肢体动作的方式,表达内心丰富情感的一种艺术。学前教育专业舞蹈教学的过程中,如果一味的强调动作与技巧,忽视了表演意识与表演能力的培养,那么,就很难得到更高层次的提升。学前教育专业舞蹈课程属于一门必修的...
关键词：学前教育专业 舞蹈教学 表演意识 
学前教育专业舞蹈教学的创新方式及意义探究
《神州》2020年第13期96-97,共2页赵玥 
在新课程改革不断深入的背景下,我国更加注重教学事业的发展。要求在教学工作中不仅要体现出现代化的教学理念,同时还要落实促进学生的全面发展,其中在学前教育专业舞蹈教学工作中应注重创新教学手段以及理念,在提升教学效果的同时,培...
关键词：学前教育专业 舞蹈教学 创新方式及意义 
新标准背景下的学前教育专业舞蹈教学改革探究
《神州》2020年第4期257-257,共1页陈炜 
在新经济常态下,各个行业在运作模式方面和以前相比之下出现了巨大的变化,教育领域也是如此。新课程标准的进一步深入,使得人们对高校教育提出了更高的要求,使得舞蹈课程教学逐渐成为了高校学前教育专业的一门必修课程。就学前教育教师...
关键词：高校 学前教育 舞蹈教学 改革 
试论与岗位对接的中职学前教育专业舞蹈教学
《神州》2019年第28期91-91,共1页陈继红 
在中职学前教育中的其中的专业技能课程是舞蹈教学,在本文中研究了中职学前教育专业舞蹈教学的情况,谈久了和岗位对接的舞蹈教学的发展趋势,并提出了提升学前教育专业舞蹈教学效果的对策。
关键词：岗位对接 中职 学前教育 幼儿舞蹈教学 
学前教育专业舞蹈教学的几个问题研究对策
《神州》2019年第23期94-94,共1页曹雪媛 
幼儿的全面发展已是学校、家庭以及社会十分重视的话题。作为帮助幼儿认识世界、理解生活的舞蹈教学来说,它对于提升素质教育的质量,培养幼儿全面发展的重要作用是不言而喻的,它有助于培养儿童的审美情感,帮助其形成舞蹈思维与观念。然...
关键词：学前教育 舞蹈教学 问题 对策 
当前职教学前教育专业舞蹈教学现状及对策分析被引量：3
《神州》2018年第20期87-87,共1页温玉婷 
城乡幼教的普及,职教中心肩负起了培养县区内幼儿教师的重任,而幼儿舞蹈教育是幼儿园教育工作的-个重要组成部分,培养专业级别的幼儿舞蹈教师,是我们重要的使命.如何通过有效途径,培养学前教育专业学生舞蹈创新能力,成为任课教师面临的...
关键词：职教 学前教育专业 舞蹈教学现状 对策分析 
中职学校学前教育专业舞蹈教学探析
《神州》2017年第17期78-78,共1页陈东 
对于中职学校学前教育专业而言，舞蹈作为必备的职业技能，对于提高学生职业能力起到了至关重要的作用，有鉴于此，在对这部分学生特点进行分析之后发现，对于学生专业舞蹈的学习应该分段分层次地进行教学，这可以使得学生通过科学的学...
关键词：学前教育专业 舞蹈 示范教学 教学质量 
浅论奥尔夫节奏训练在学前教育专业舞蹈教学中的运用被引量：1
《神州》2013年第32期63-63,共1页曹静 
德国著名作曲家、儿童音乐教育家卡尔·奥尔夫认为,音乐构成的第一要素是节奏,不是旋律。奥尔夫强调节奏是音乐的生命,是音乐生命力的源泉。在学前专业舞蹈教学的实践中,可以通过学习和借鉴奥尔夫音乐教学法中节奏练习的方法,提高节奏...
关键词：奥尔夫 节奏训练 学前教育专业舞蹈教学 
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