装饰画教学

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装饰画的创意思维及教学应用被引量：2
《艺术教育》2014年第1期156-157,共2页郝秀丽 
宝鸡职业技术学院院级科研课题;项目编号:2011031Y
学前教育专业的美术教学中的装饰画教学引进装饰画的绘制与创作原理,作者认为装饰画的特点足以证明它是创意思维训练的最佳平台、最简洁方式。文章分析了进行创意思维训练三种构图、构思方法,进行创意思维教学设计的思路,以及创意思维...
关键词：装饰画教学 创意思维训练 构图构思 教学设计 
浅谈高校装饰画教学对学生创造性思维的训练被引量：1
《艺术教育》2011年第7期13-14,共2页于泳 
创造性思维是智能发展的高级形式,它是后天培养与训练的结果。作为艺术设计院校,培养富有创造力的艺术设计人才须从创造思维培养入手,加强对学生的创造性思维的训练。开设像装饰画这类对学生想象力、创造力有明显提高作用的课程便是一...
关键词：创造性思维 装饰画 想象力 主观 
谈非专业装饰画教学的几个问题
《艺术教育》2011年第1期115-116,共2页李秋阳 
非专业装饰画教学的目的在于通过学习装饰性绘画语言,从激发学生理想化的表现力,培养学生平面形式美的鉴赏能力以及抽象性的直观表达能力。当前,非专业装饰画教学存在对视知觉能力开发认识的不足、装饰画创作缺少个性化的培养、数字媒...
关键词：非专业教学 装饰画 装饰画教学 
幼儿师范装饰画教学的感想被引量：1
《艺术教育》2007年第11期113-113,105,共2页金红莲 
文章对幼儿师范装饰西教学作了一个全面的阐述．由装饰萄的特性引申出幼儿绘两与装饰两之阅的联系，从而决定了幼师生装饰西教学的重要性，并简述了自己的教学实践经验。
关键词：抽象性 形式美 音乐美 个性美 
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