装饰画教学

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我的装饰画教学故事
《少儿美术》2023年第11期41-43,共3页王建林(文\图) 
艺术的美无处不在,重要的在于会发现。艺术大师罗丹说过:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。如何让孩子们发现美,则需要我们美术教师耐心引导、培养和细心呵护。在20余年的一线美术教学实践工作中,我曾主持过宁波市级教育科研规...
关键词：美术教师 装饰画教学 细心呵护 耐心引导 美术教学实践 初中生 艺术大师 宁波市 
小学美术装饰画教学中有效应用重彩装饰画探析
《美术教育研究》2023年第2期177-179,共3页路小曼 
重彩装饰画在我国美术领域具有重要的地位,作为一种绘画技法,其是在现代文化条件和审美需求的融合发展下产生的。传统绘画通常是用笔墨表达内涵和意蕴,而重彩装饰画更为注重对物象和色彩的表现。重彩装饰画在小学美术装饰画教学中起到...
关键词：小学美术 装饰画教学 重彩装饰画 
中职服装设计专业学生创造性思维的培养策略--以装饰画教学为例
《化纤与纺织技术》2022年第5期228-230,共3页王筱伟 
2021年连云港市职业技术教育学会研究课题“中职装饰画课程教学方法改革与创新研究”(ZJXH-2021-032)。
在中职学校服装设计专业教学中,以装饰画教学为切入点促进学生创造性思维的培养和训练,能优化创造性思维训练效果,为学生对服装设计专业知识的系统探究学习创造便利条件,使学生的综合学习能力得到不断提升和系统性优化。文章从中职装饰...
关键词：中职教育 服装设计专业 装饰画教学 创造性思维 
浅谈装饰画教学的造型
《中华手工》2021年第5期25-26,共2页谌彦生 
我国目前已进入发展城乡住房建设和进一步提高人的居住环境质量的新时期,伴随着现代社会日新月异的发展,人民生活水平的快速提升,城镇化率的提高,住房条件进一步大力改善,人们对美的追求不仅停留在以前的穿着打扮上,进而注重住房周围环...
关键词：装饰画 造型 结构与特征 
桂北民族服饰图案在装饰画教学中的研究被引量：1
《艺术工作》2021年第2期106-108,共3页张帆 
广西壮族自治区是多民族地区,居住着壮、瑶、苗、侗等十一个少数民族,民族文化异彩纷呈,服饰文化多姿多彩。少数民族服饰图案有地理和民族两个明显的基本特征,本文以桂北少数民族为案例分析,了解其民族服饰图案的特点。在装饰画教学中,...
关键词：民族服饰 图案造型 色彩材质 装饰画教学 
激发高中生美术绘画动机的方法——以装饰画教学为例探讨
《山海经》2020年第27期0299-0299,共1页王亮 
针对已经由视觉学习过渡到理性阶段的高中学生而言,需使用更为大胆美术教学方法才能够令其所需得到充分满足,其中,主要包含对实践指导法、讲述法等合理运用。基于此,本文将主要以装饰画教学为例,针对如何激发高中生美术绘画动机展开探讨。
关键词：高中 美术 装饰画 
美学在综合材料装饰画教学中的运用探析
《新丝路（中旬）》2020年第5期0225-0225,0227,共2页魏颖梅 
综合材料装饰画教学有助于培养装饰艺术设计人才的综合能力,提升他们的审美素养。综合材料中蕴含了非常丰富的审美元素,能够为审美实践与审美实验提供扎实的基础,所以需要教师加强重视,并且合理选用。而在综合材料装饰画教学中合理应用...
关键词：美学 综合材料 装饰画教学 
幼师美术装饰画教学对策研究
《大观（论坛）》2019年第11期200-201,共2页李蔚 
在幼师美术装饰画教学过程中,要重视培养学生的审美能力,积极运用高效的教学方法,以提高学生的专业能力.文章深入教学实际,有针对性地总结了具体的教学途径,为学生日后发展奠定良好基础.
关键词：幼师 美术 装饰画教学 
初中美术装饰画教学对学生创造性思维的训练分析
《科普童话（新课堂）》2019年第43期46-46,共1页陈月容 
现在的学生由于受传统教育的影响,在创造力和想象力方面相对较弱,但是在新时期的教育中,培养学生的创造性思维是极其重要的一个任务。人类的发展离不开创造,于是我国开始全面实施素质教育,中学美术也成为中学生一门必修的艺术文化课程...
关键词：创造性思维 培养学生 想象力 初中美术 初中美术教学 
浅谈中职装饰画应试学习法
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2019年第7期296-296,298,共2页张成峰 
装饰画是中职工艺美术专业升高职的必考科目之一。它同素描、色彩、一样是进行专业设计的基础,是研究物象造型、色彩、整体感等规律的必由之路。由于中职装饰画课程安排较少,如何在较短的时间内提高中职生的装饰画水平是本文研究的方向。
关键词：装饰画教学 学习方法 传统方法 
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