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作者=吕秀云

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运用信息资源培养小教本科生的科研能力: 《农业图书情报学刊》2009年第2期92-94,共3页许莉萍吕秀云; 省级研究课题名称:运用信息资源培养小教学生的研究性学习能力;课题主持人:许莉萍;(浙教办师[2007]93号附件1浙江省2006年度教师教育科研项目立项表); 随着我国基础教育改革的不断深入,现有高师小教本科生的科研能力培养,远远不能适应基础教育改革与发展对小学教师专业化发展的培养要求。课题研究从信息资源与科研能力的内在联系入手,结合本校小教专业5个班级本科生的科研能力现状调查...; 关键词：信息资源科研能力小教本科生

运用信息资源培养小教本科生的科研能力: 《农业图书情报学刊》2008年第12期154-156,共3页许莉萍吕秀云; 随着我国基础教育改革的不断深入,现有高师小教本科生的科研能力培养,远远不能适应基础教育改革与发展对小学教师专业化发展的培养要求。课题研究从信息资源与科研能力的内在联系入手,结合本校小教专业五个班级本科生的科研能力现状调查...; 关键词：信息资源科研能力小教本科生

运用信息资源培养学生的研究性学习能力: 《吉林省教育学院学报》2008年第9期21-23,共3页应玲素吕秀云; 21世纪是信息多元化的时代,小学教育专业的师范本科生应以网络资源等媒体为载体,通过自己收集、分析和处理信息来实际感受和体验知识的生产过程,进而理解信息知识,学会运用信息知识来提出问题、分析问题、解决问题,从而提升研究性学习...; 关键词：信息资源研究性学习小教本科学生

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