自主-合作-探究

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初中语文教学应注意的问题
《俪人(教师)》2014年第24期109-109,共1页次丽乔 
随着意味新课程改革,对语文教师又提出了更高、更新的要求.尽管在每次培训中,我都能认真参加,刻苦钻研,对语文这门课程的性质;语文的读、说、听、写四种基本能力的培养;倡导学生自主-合作-探究的学习方式;以及教学实践中的综合实践性学...
关键词:初中语文教学 自主-合作-探究 新课程改革 能力的培养 实践性学习 语文教师 学习方式 教学实践 
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