自主探究性教学

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浅谈高中生物自主探究性教学的实践与研究
《大观周刊》2012年第16期235-236,共2页王淑贞 
高中生物新课程标准提出了“倡导探究性学习”的理念，并要求学生在新课程的学习中应以探究学习为主要的学习方式之一，是为了促进学生学习方式的改变，使学生能主动地获取科学知识，体验过程与科学方法，形成一定的科学探究能力和科学...
关键词：生物学知识 探究性教学 高中 探究性学习 新课程标准 科学探究能力 课堂教学效率 学习方式 
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