云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 自主写作能力

自主写作能力: 作品数：58被引量：42H指数：3; 导出分析报告; 相关领域：文化科学语言文字更多>>; 相关作者：汲寿荣郭晓英杨晓春俞俊王莉更多>>; 相关机构：南华大学渤海大学浙江师范大学温州大学更多>>; 相关期刊：《法制与社会》《数码设计》《未来与发展》《新课程研究（小学作文教学）》更多>>; 相关基金：全国高校外语教学科研项目教育部人文社会科学研究基金全国基础教育外语教学研究资助金项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>

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论英语自主写作能力培养视野下教师角色的定位被引量：2: 《疯狂英语（理论版）》2016年第3期94-95,77,共3页陈欣王文涛; 教育部人文社科课题"基于综合评价模型的大学生英语自主写作能力发展研究"(15YJC740106);湖南省教育科学规划课题"大学生英语自主写作能力发展规律及其影响因素研究"(XJK014QGD011);全国高校外语教学科研项目"中国高校学生英语自主写作能力发展研究"(2014HN0018A);全国基础教育外语教学研究资助金项目青年课题"中国高中生英语外语学习能力培养的实证研究"(JJWYQN2015086);衡阳市社科基金项目"衡阳地区中学生英语自主学习能力现状调查及培养策略研究"(2015D059);湖南省普通高校教改项目"信息化背景下地方高校青年英语教师教学能力发展研究与实践"(湘教通[2015]291号-247)的研究成果; 自主写作是融合自主学习与过程写作的理论创新与实践探索。英语写作教学应充分重视对学习者自主写作能力的培养。教师应顺应学习者对自主写作的需求,合理准确地建构教师角色,充分发挥在写作策略培训、合作写作组织及写作学习评价等方面...; 关键词：自主写作能力写作教学教师角色