陈欣

作品数：21被引量：39H指数：3
导出分析报告
供职机构：南华大学外国语学院更多>>
发文主题：语料库词块基于语料库听力理解旅游英语更多>>
发文领域：语言文字文化科学医药卫生建筑科学更多>>
发文期刊：《吉林工商学院学报》《湖南科技学院学报》《牡丹江大学学报》《外国语文》更多>>
所获基金：衡阳市社会科学基金全国教育科学规划课题湖南省哲学社会科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
论英语自主写作能力培养视野下教师角色的定位被引量：2
《疯狂英语（理论版）》2016年第3期94-95,77,共3页陈欣 王文涛 
教育部人文社科课题"基于综合评价模型的大学生英语自主写作能力发展研究"(15YJC740106);湖南省教育科学规划课题"大学生英语自主写作能力发展规律及其影响因素研究"(XJK014QGD011);全国高校外语教学科研项目"中国高校学生英语自主写作能力发展研究"(2014HN0018A);全国基础教育外语教学研究资助金项目青年课题"中国高中生英语外语学习能力培养的实证研究"(JJWYQN2015086);衡阳市社科基金项目"衡阳地区中学生英语自主学习能力现状调查及培养策略研究"(2015D059);湖南省普通高校教改项目"信息化背景下地方高校青年英语教师教学能力发展研究与实践"(湘教通[2015]291号-247)的研究成果
自主写作是融合自主学习与过程写作的理论创新与实践探索。英语写作教学应充分重视对学习者自主写作能力的培养。教师应顺应学习者对自主写作的需求,合理准确地建构教师角色,充分发挥在写作策略培训、合作写作组织及写作学习评价等方面...
关键词：自主写作能力 写作教学 教师角色 
基于语料库的中国旅游英语文本语言特征研究被引量：1
《云梦学刊》2016年第4期119-122,共4页陈欣 肖庚生 
湖南省情与决策咨询研究课题"湖南旅游语料库的创建与应用研究"(2014BZZ237);衡阳市社会科学基金项目"衡阳市政府网站英文质量分析与优化策略研究"(2014D139);教育部人文社科课题"基于汉英双语平行语料库的外宣翻译规范研究"(14YJC740049)阶段性成果
国内旅游英语文本在词汇丰富性、词长、句长、词汇密度、时态、语态等语言特征上均与原生旅游英语文本存在明显的文体差异。在英文旅游网页编辑或旅游文本英译时,译者应以原生文本为标杆,提升旅游文本语言使用与文体特征的可接受性,达...
关键词：语料库 旅游网站 旅游文本 文体特征 
英语学术写作中的词块使用问题及教学策略被引量：1
《鸡西大学学报（综合版）》2016年第8期82-84,共3页陈欣 肖庚生 
湖南省哲学社会科学基金项目"基于语料库的英语学术词块使用特征研究"(编号:14YBA330);湖南省哲学社会科学基金项目"基于MD/MF的英文学术期刊论文语体特征的跨学科考察"(编号:14YBA331);湖南省教育科学规划课题"大学生英语自主写作能力发展规律及其影响因素研究"(编号:XJK014QGD011);全国高校外语教学科研项目"中国高校学生英语自主写作能力发展研究"(编号:2014HN0018A);2014-2018年度全国基础教育外语教学研究资助金项目青年课题"中国高中生英语外语学习能力培养的实证研究"(编号:JJWYQN2015086);衡阳市社科基金项目"衡阳地区中学生英语自主学习能力现状调查及培养策略研究"(编号:2015D059)
词块是构建学术语篇的语言基石,有效使用词块有助于提升学术写作流利性与准确性。中国学习者在论文写作中存在词块滥用、少用与误用等问题。基于此,在英语学术写作教学中,应开展显性词块教学,培养学习者通用学术英语与专业学术英语词块...
关键词：词块 学术写作 教学策略 
词块使用对口译质量的影响及教学启示被引量：1
《吉林工商学院学报》2016年第2期120-121,124,共3页陈欣 肖庚生 
湖南省哲学社会科学基金项目"基于语料库的英语学术词块使用特征研究"(课题编号:14YBA330);南华大学船山学院教改课题"语料库在英语专业口译教学中的应用研究"(课题编号:2014CY010);全国教育科学规划大学外语教育研究专项课题"基于语料库的大学英语教学平台建设与研究"(课题编号:GPA105029)的研究成果
口译是认知负荷较重的双语在线加工任务,需要译员调用大量的认知注意资源。词块是形式与意义的结合体,具有整存整取的特征。词块的有效使用有助于提升口译输出的流利度与准确性。因此,口译教学中应提升学习者的词块意识,依据专题开展词...
关键词：词块使用 口译质量 词块教学 
基于语料库的英语学术词块跨学科考察被引量：6
《南华大学学报（社会科学版）》2015年第4期135-140,共6页陈欣 
湖南省哲学社会科学基金项目"基于语料库的英语学术词块使用特征研究"(编号:14YBA330);"基于MD/MF的英文学术期刊论文语体特征的跨学科考察"(编号:14YBA331)资助
文章基于自建的涵盖三大学科、库容为2'774'166词的英语学术论文语料库,调查分析了三类功能词块(即研究导向词块、文本导向词块、参与者导向词块)在不同学科期刊论文中的分布规律。研究结果表明,学术语篇词块中研究导向词块比例最高、...
关键词：语料库 跨学科 学术词块 
基于语料库的口译教学模式刍议（英文）被引量：1
《大学英语教学与研究》2015年第3期26-31,共6页陈欣 肖庚生 
全国教育科学规划大学外语教育研究专项课题"基于语料库的大学英语教学平台建设与研究(课题编号:GPA105029);南华大学船山学院教改课题"语料库在英语专业口译教学中的应用研究"(课题编号:2014CY010)的研究成果;湖南省情与决策咨询研究课题"湖南旅游语料库的创建与应用研究"(课题编号:2014BZZ237)研究成果之一
近年来,传统的口译教学模式因其严重弊端而备受诟病,一方面缘于口译教学材料老套过时而不能跟上社会发展的步伐,另外亦由于其教学方法流于形式而不能有效促动教师与学生及学生与学生间的互动。计算机技术与语料库语言学的蓬勃发展为口...
关键词：基于语料库 口译 教学模式 口译技能 
基于听力策略训练的优化听力风格实证研究被引量：2
《外国语文》2015年第1期150-154,共5页陈欣 戈玲玲 
湖南省教育科学"十二五"规划课题"大学生英语听力风格及其影响因素研究"(XJK12YYB027)
以英语专业大二学生为受试,对实验组实施历时一学期的策略融合式听力教学。实验结果表明:听力策略训练对听力风格的优化效果显著,实验组中其他两种风格的学习者呈现向综合型风格发展的趋势,听力风格的优化进而推动了学习者听力理解能力...
关键词：听力策略训练 听力风格 听力理解 
场认知风格对外语听力理解的影响及其教学启示被引量：2
《疯狂英语（教师版）》2014年第4期20-23,共4页陈欣 肖庚生 
湖南省教育科学"十二五"规划大学英语教学研究专项课题"大学生英语听力风格及其影响因素研究"(项目编号:XJK12YYB027);湖南省教育科学"十二五"规划课题"国际化趋势下雅思和新托福考试对大学英语教学改革的启示"(项目编号:XJK013CGD026);湖南省普通高等学校教学改革研究项目"‘双文化图式’视角下的大学英语文化教学研究"(项目编号:2013-237)
场认知风格是外语听力理解的重要影响因素,场独立者与场依存者的听力理解模式与听力学习特征差异显著。故在外语听力教学中,教师应充分考虑场认知风格个体差异,在明确学习者场认知风格特征的基础上,合理挑选听力材料,兼用匹配性与补偿...
关键词：场认知风格 场独立 场依存 外语听力理解 听力教学策略 
语料库与口译教学被引量：1
《大学教育》2013年第20期96-97,共2页肖庚生 陈欣 
衡阳市社科基金(项目编号:2012D02);项目名称:基于语料库的口译人才培养研究--面向衡阳经济发展需求的探索;湖南省教育科学"十二五"规划大学英语教学研究专项课题:大学生英语听力风格及其影响因素研究(XJK12YYB027)
语料库在口译教学中具有极大的应用价值。将语料库应用于口译教学中将有助于解决当前口译教学素材匮乏、滞后等问题,而且还有助于培养学生口译自主学习能力与合作学习能力。基于语料库的口译教学模式有助于全面提升口译教学质量。
关键词：语料库 口译教学 自主学习 合作学习 
大学生英语听力风格影响因素探析
《大学教育》2013年第24期97-98,共2页陈欣 
湖南省教育科学"十二五"规划大学英语教学研究专项课题"大学生英语听力风格及其影响因素研究"(XJK12YYB027);南华大学校级教改课题"大学生英语听力风格动态发展的实证研究"(2012XJG47);衡阳市社科基金(2012D02)
大学生英语听力风格受其听力认知策略与元认知策略、背景知识、词汇准备等因素的影响。教师可通过在英语教学中融合听力策略训练、安排先行组织者活动等方式优化大学生英语听力风格,增强其听力理解能力。
关键词：听力风格 影响因素 听力理解 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部