自主型

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网络化、自主型、专题式“形势与政策”课教学模式研究——以安徽大学为例被引量:1
《文教资料》2013年第18期162-164,共3页陈以定 
安徽大学教研项目:“网络化、自主型、专题式的《形势与政策》课教学模式研究”(JYXM201283)
“形势与政策”课程特点及其教学特点主要表现在:课程的现实性特点决定课程教学必须直接面向现实;课程的具体性特点决定课程教学必须采取专题式;课程的动态性决定课程教学的复杂性。根据“形势与政策”课特点、教学特点和存在不同程...
关键词:“形势与政策”课 教学模式 安徽大学 
构建自主型班级管理模式被引量:1
《文教资料》2010年第7期131-132,共2页章樱樱 
建立自主管理型班级就要重视学生在班级管理中的作用,培养学生自主管理的能力,提高学生的综合素质。本文从制度制定、管理过程、学生评价和营造具有教育意义的班级文化四个方面介绍建立自主管理型班级的基本方法。
关键词:自主型 班级管理模式 构建方法 
生物实验课中运用“任务驱动”教学模式的初探被引量:1
《文教资料》2006年第32期115-116,共2页朱恽 孙德 
关键词:生物实验课 自主型学习 “任务驱动”教学模式 学生自主学习 任务驱动 实验变量 质壁分离 
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