综合素质评定

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中学英语学生综合素质评定实施策略研究
《当代家庭教育》2020年第34期11-12,共2页于兰 
平凉市教育科学规划课题《中学生综合素质评定实施策略研究》的阶段性成果,课题立项号【2020】PLG269
社会发展需求推动着教育改革,培育学生综合素养是社会发展和学生成长的双重需求。以新的评测方式对中学英语综合素养实施评定,是新课标的指示精神,也是学生学习英语发展自己的需求所在。文章从实用性的确定、人文关注的加强、评定内容...
关键词：新课标 中学英语教学 综合素养 
士官学员综合素质评定的分析与评价
《学园》2019年第8期4-6,共3页刘晓 薛长举 张文静 
士官职业教育院校的培训任务既要具有军队特色又要具有职业教育的特点,并且要满足军事发展和部队建设的需要。根据士官学员在校培训的各项数据分析,建立更为有效的学员综合素质评价机制,一方面为士官学员综合能力测评提供量化参考,另一...
关键词：主成分分析 模糊评价 综合素质 
学生综合素质评定促进留守儿童全面发展
《中文科技期刊数据库(引文版)社会科学》2018年第7期00215-00215,共1页谭久远 
留守儿童问题越受到党和国家的高度重视。随着重庆市以“减负提质”为主题的素质教育攻坚集结号的吹响,石柱县教委开展了“学生综合素质评价研究”的教改动员令,向教育评价改革发起不懈的探索。石柱县冷水镇小学校在开展学生综合素质评...
关键词：综合素质 评价 留守儿童 
模糊综合评价法在高校学生综合素质评价中的应用被引量：3
《轻工科技》2018年第5期151-152,175,共3页陈雅如 曹伟 胡勇文 贾利梅 
针对高校学生奖学金评定问题,建立专业素养、基础性素养及发展性素养的指标体系,利用层次分析法确定各指标的相对权重。构建高校学生综合素质评定的模糊综合评判模型,为客观反映学生综合素质提供依据。实例表明,利用模糊综合评价能客观...
关键词：综合素质评定 模糊综合评价 发展性素养 
改进的层次分析法在高校学生综合素质评定中的应用被引量：4
《轻工科技》2018年第3期53-55,87,共4页曹昱鹏 王智杰 胡勇文 
机电汽车湖北省优势特色学科群2017年度开放基金(XKQ2017018)
针对高校学生综合素质评定问题,给出了将学生专业素质、思想道德、创新实践及身心素质作为一级指标的指标体系。同时,利用改进的层次分析法给出各因素的相对权重,为科学合理评定学生综合素质提供了翔实依据。实例表明,改进的层次分析法...
关键词：综合素质评定 改进层次分析法 评价体系 
关于大学生综合素质评定的几点思考——以成都中医药大学临床医学院为例被引量：2
《教育教学论坛》2017年第33期209-210,共2页徐颖 胡一梅 李燕 彭波 杨琦 杜晓娟 郭静 
我校中医学专业学生素质拓展学分制度的完善研究;JGYB201506;成都中医药大学2015年校级教改项目
为提升大学生综合素质,学院不断探索大学生综合素质评定方法,在素质拓展学分制度评定过程中,发现了系列问题,并积极寻找解决措施。
关键词：大学生综合素质 评定机制 评定方式 
养成教育——班主任工作的重中之重
《东西南北（教育）》2017年第13期27-27,共1页陈腊云 
本文从初中生的现状说明养成教育的必要性,并从以身作则、树立榜样,用高尚的师德感染影响学生;以综合素质评价为抓手,养成教育系统化、日常化,训练目标细化、量化、注重细节;遵守习惯养成规律,循序渐进的改变学生的不良习惯三点谈了形...
关键词：养成教育 良好习惯 综合素质评定 
关于大学生综合素质等级评定中学习成绩评定方法的研究被引量：2
《教育教学论坛》2015年第38期162-163,共2页贾红丽 邢超 荣丽卿 
针对当前部分高校采用的大学生综合素质等级评定中学习成绩的评定方法过于简单、无法准确评估大学生学习能力等问题,本文开展了高校大学生学习成绩评定方法研究,并用实例验证了该方法的可行性。
关键词：大学生 综合素质评定 评定方法 
巧用“自然后果惩罚法”,为磨蹭治本
《班主任》2014年第12期44-45,共2页沈磊 
格格是我班里的一名优等生，学科成绩、文体活动、思想素质可谓样样出色，是每学期综合素质评定为优秀等级的学生。但是这个小姑娘却从小就养成了个老毛病——爱磨蹭!在班里，她有三个典型的标签：睡觉、起床困难户；作业慢手；交材料...
关键词：惩罚 自然 巧用 治本 综合素质评定 学科成绩 文体活动 思想素质 
浅谈创新能力培养与大学生综合素质评定
《神州》2014年第8期283-283,共1页张屏莉 
知识经济是一种高度智力化的形态。知识创新就显得格外重要,创新是知识经济的源头。因此,创造新知识和掌握新知识与熟练技能的知识型劳动者将成为国家最宝贵的财富和资源。在知识经济中,教育骑着传播知识和培养人才的重要作用。在未来...
关键词：创新能力 大学生 综合素质 
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