顶岗教育实习

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基于“U-S合作”顶岗教育实习指导程序设计——以高师院校生物专业为例
《大学教育》2018年第7期52-54,共3页邓可 何蜀黔 王平瑞 
贵州师范学院教学工程质量改革基金项目<高师生物科学专业"顶岗实习"教学指导体系改革U-S合作模式的构建与研究>(项目编号:GSYF[2013]63号);贵州省教学工程质量改革基金项目:<贵州高师院校师范生教学技能培养现状研究--以贵州三所高师院校为例>(黔教高发[2015]337号)
本文基于"U-S合作"模式,针对生物专业师范生顶岗教育实习指导中存在的问题,分析了"U-S合作"教育实习指导共同体的构成,并设计了生物专业师范生顶岗教育实习前和教育实习中的"U-S合作"指导程序的具体流程。
关键词:U-S合作 顶岗教育实习 指导程序 生物专业师范生 
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