拓展性作业

作品数：106被引量：78H指数：4
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小学数学拓展性作业多元评价体系的构建与实施
《辽宁教育》2024年第1期36-38,共3页刘敬红 梁佳卉 
辽宁省“十三五”教育科学规划课题“小学数学拓展性作业的设计与实践研究”研究成果,课题批准号:JG20CB208;2021年辽宁省“兴辽英才计划”项目“小学数学拓展性作业的设计与实践研究”研究成果之一,项目编号:XLYC2006006。
小学数学拓展性作业评价总框架可以概括为“基于素养,促进成长”,具体表现为以学科素养为先导,突出评价主体多元化、评价方式多样化、评价过程持久化、评价标准灵活化;既强调学习结果的评价,更强调学习过程的评价,其设计目的是用质性评...
关键词：拓展性作业 多元评价 核心素养 
“双减”背景下小学数学拓展性作业的设计策略被引量：3
《辽宁教育》2022年第11期43-46,共4页李昌年 刘敬红 
辽宁省教育科学“十三五”规划课题“小学数学拓展性作业的设计与实践研究”阶段研究成果。课题批准号:JG20CB208;辽宁省“兴辽英才计划”资助项目,项目编号:XLYC2006006。
为了深入贯彻落实国家“双减”政策,减轻学生作业负担,达到“减负、提质、增效”的目的,教师要高度重视作业设计。教师要积极探索内容丰富、形式多样的小学数学拓展性作业,充分发挥作业的育人功能。教师要通过科学、合理地设计,使拓展...
关键词：“双减” 小学数学 拓展性作业 设计策略 
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