拓展性作业

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探索新课标理念在八年级英语拓展性作业中的应用
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期017-020,共4页王晓旭 
本文致力于探寻新课标理念于八年级英语拓展性作业里的应用途径。当下英语拓展性作业存有内容单调、难度失衡、形式封闭以及评价单一等状况,新课标理念则给出了以学生作为主体、突出合作学习、重视实践与创新的教学要求。文章联系外研...
关键词：新课标 英语 拓展性作业 多元化 
让英语作业成为学生英语学习的助力——浅谈初中英语作业设计策略
《名师在线(中英文)》2025年第6期82-83,共2页邹亚兵 
英语作业不仅能帮助学生体验多样的学习活动,还能使其在完成作业的过程中掌握知识、锻炼技能、发展能力、提高素养。基于此,初中英语教师在教学实践过程中应以课前阶段、课中阶段和课后阶段为切入点,结合具体的教学内容设计前置性作业...
关键词：初中英语 前置性作业 随堂性作业 拓展性作业 
小学数学拓展性作业的多元评价
《教育》2024年第31期62-64,共3页赵清清 
随着教育改革的不断深入,传统的单一评价方式已经无法满足现代教育的需求,呕须构建一种能够全面、客观地反映学生学习情况的评价体系。小学数学学科是基础教育的重要组成部分,能够培养学生多元化的数学思维,提升其对数学知识的应用水平...
关键词：学生学习情况 小学数学 数学核心素养 基础教育 多元评价 拓展性作业 数学思维 学生视野 
“双减”政策下初中数学拓展性作业的创新设计与实施
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0024-0027,共4页陈家航 
随着国家“双减”政策的深入实施,初中数学教育面临着新的机遇。如何在减轻学生课业负担时,提升教学质量,促进学生全面发展,成为当前教育改革的重点。拓展性作业作为课堂教学的有效延伸,其创新设计显得尤为重要。本研究旨在探讨“双减...
关键词：“双减” 初中数学 拓展性作业 
基于深度学习的初中化学结构化教学研究——以“亲水课程资源支持下初中化学拓展性作业”为例被引量：1
《理科考试研究》2024年第14期49-51,共3页蒋群锋 
受应试教育影响,传统化学作业以书面为主,形式单调.按2022年版义务教育化学课程标准“注重学科内融合及学科间联系、增加实践性作业、弹性作业和跨学科作业”的要求,应在教学上进行变革,开展基于深度学习的初中化学结构化教学,在作业上...
关键词：深度学习、结构化、亲水课程 初中化学 拓展性作业 
小学语文高学段拓展性作业优化分析
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第6期0194-0197,共4页张春晖 
伴随着我国教学改革的持续发展和进步,陈旧的教与学的理念及方式已经不足以满足现代基础教育的发展要求,新的教学理念和思想为小学语文教学注入了新的活力与生机。故而,在小学语文课堂教学过程中,老师需更新传统的教育理念,并基于科学...
关键词：小学 语文 高段 拓展性作业 优化设计 
“双减”背景下基于核心素养的小学道德与法治拓展性作业设计与实施策略探究
《智慧少年》2024年第10期0161-0163,共3页王瑛 
本文以“双减”背景下小学道德与法治教育拓展性作业为研究对象,探讨了基于核心素养的作业设计和实施策略。通过文献研究、问卷调查和课堂观察等方法,本文提出了几种核心素养,并结合拓展性作业设计和实施策略,分析了如何通过基于核心素...
关键词：“双减” 小学 道德与法治 
高中物理拓展性作业设计策略
《宁夏教育》2024年第1期76-77,共2页谢秋艳 
拓展性作业不仅对传统作业进行了补充,也促进了学生的发散思维、创造性思维,增强了学生思维的深刻性,进一步优化了高中物理学习环境。那么,在新课改背景下如何设计高中物理拓展性作业呢?文章作者结合教学实践从五个方面论述了高中物理...
关键词：高中物理 拓展性作业 设计策略 
小学数学拓展性作业多元评价体系的构建与实施
《辽宁教育》2024年第1期36-38,共3页刘敬红 梁佳卉 
辽宁省“十三五”教育科学规划课题“小学数学拓展性作业的设计与实践研究”研究成果,课题批准号:JG20CB208;2021年辽宁省“兴辽英才计划”项目“小学数学拓展性作业的设计与实践研究”研究成果之一,项目编号:XLYC2006006。
小学数学拓展性作业评价总框架可以概括为“基于素养,促进成长”,具体表现为以学科素养为先导,突出评价主体多元化、评价方式多样化、评价过程持久化、评价标准灵活化;既强调学习结果的评价,更强调学习过程的评价,其设计目的是用质性评...
关键词：拓展性作业 多元评价 核心素养 
小学科学拓展性作业的多维化设计
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期130-133,共4页陆嘉伟 
在当前小学科学教育的发展中,拓展性作业作为一种重要的教学手段逐渐受到关注。拓展性作业旨在激发学生的学习兴趣,拓宽学生知识视野和提高他们的科学素养,并通过引导学生进行自主探究与思考来培养学生的创新能力。传统的小学科学教育...
关键词：小学科学 拓展性作业 多维化 设计 
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