外语技能

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外语技能与电教手段间的模糊相关分析
《电化教育研究》1991年第3期16-20,共5页章国英 
模糊数学是美国加里福尼亚大学控制论专家查德(L·A·Zadeh)于1965年首先提出的。它是一门伴随着计算机科学的发展而兴起的新型边缘学科。到现在20余年的发展历程中,其理论方法日臻完善,已广泛地渗透到自然科学和社会科学各领域中。由...
关键词:电教手段 外语技能 模糊相关分析 模糊数学 
论外语电化教学的直观性原则
《电化教育研究》1987年第1期35-39,共5页董邦乐 
直观性原则,是外语电化教学的重要原则之一,其形式一般可分为:1、听觉直观;2、视觉直观:3、动觉直观。现分述于后:1、听觉直观:听觉直观主要是通过听觉分析器来感知和认识客观事物和现象的。在外语教学中,听觉直观主要指的是语言的直观...
关键词:外语电化教学 直观性原则 听觉刺激 外语知识 电化教育设备 教学效果 外语学习过程 外语技能 外语环境 教学原则 
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