外语教师专业化

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高等职业院校外语教师专业化评价体系研究
《俪人（教师）》2014年第20期189-189,共1页强琛 
本文为2014年度河北省社会科学发展研究课题民生调研专项课题“基于技能型人才培养目标的高职院校外语教师角色定位与发展研究”研究成果之一.（课题批准号：201401840）
高等职业教育是我国高等教育的一个重要组成部分.面对新形势下的高职教育特点与规律,外语教师应该在什么样的课堂,有什么样的角色定位,怎样对其专业化进行评价,这些问题不仅从教育这个角度出发,而且还关乎到教师自己的职业发展,乃至是...
关键词：高等职业教育 外语教师 专业化评价 
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