网络应用平台

作品数：87被引量：47H指数：4
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算力网络应用平台研究与设计被引量：2
《信息技术与信息化》2024年第2期27-30,共4页许俊东 李兆滨 宋德华 田韧 
针对算力网络(CPN)因算力多样泛在、多要素融合、需求差异化的特点导致的用户使用困难、应用管理难等问题,从纳管与接入、决策与调度、应用与开放三个层面研究算力网络应用的管理以及异构算力融合和跨域编排关键技术,并设计一个算力网...
关键词：算力网络应用平台 零感知算网应用服务 应用管理 异构算力融合 跨域算力编排 
李吉华:洞悉人性,跨时代“解码”商业机遇
《中国商界》2022年第9期108-109,共2页贾敏 
北京华俊高科软件有限公司创始人李吉华率领其团队创建了30多款网络应用平台及APP产品,用户遍布全球25个国家,共计3000万人。其中,共享图谱历经数次改版后依然有300万活跃用户;为有关团体设计的“八万四千”APP迄今已经记录到2000多亿...
关键词：商业机遇 网络应用平台 八万四千 APP 活跃用户 跨时代 团队创建 
浅议“大数据”时代网络消费者个人信息的法律保护
《法治与社会》2022年第8期60-61,共2页孙延坪 
随着社交网络、电子商务、电子政务等网络应用平台迅速发展,信息传播已经融于了社会的方方面面,社会生活网络化成为大多数人的生存方式和生活方式。在技术推动下,信息从无形的数据进化为资源、财富、权力和权利。个人信息权利是对"大数...
关键词：电子政务 个人信息权利 消费者个人信息 网络应用平台 大数据 核心竞争力 电子商务 社交网络 
重视网络应用平台在内容治理中的“级联效应”
《中国广播电视学刊》2019年第12期52-54,共3页刘海霞 
国家网络安全至关重要,传播内容是互联网治理中最高度可见、最具影响力的一层,也是各种意识形态传播的主要战场,因此内容层是互联网治理的主要层面。但是内容层的治理不能仅仅盯着内容层面,而是要考虑互联网结构中各个层面的联动效应。...
关键词：级联效应 网络安全 用户协议 
事业单位计算机网络的应用平台构建被引量：1
《中国新技术新产品》2018年第6期26-27,共2页杨咸林 
随着我国经济水平的提高以及计算机网络技术的不断发展,使得计算机网络在很多领域和行业中均得到了广泛应用,事业单位也不例外。事业单位通过网络进行经营管理,信息将会得到有效、快速传递,服务效率和质量也会得到极大提升。基于此,本...
关键词：事业单位 计算机 网络应用平台 构建 
网络应用平台下小学信息技术教学的实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第12期00060-00060,共1页蒋政勇 
网络可以说已经进入千家万户,不仅在居民的生活中得到广泛应用,在教育、经济、公共事业等各个方面得到快速的发展。借助网络实施的小学信息技术教学得到广泛的发展。笔者通过对网络信息技术教学现状进行分析,发现其中存在的教学误区,并...
关键词：网络平台 小学信息技术 教学 
基于校企合作的网络应用平台的开发
《科学咨询》2016年第44期136-136,共1页王东林 
校企合作是结合市场导向，注重学生实践技能，针对性的培养社会技能型人才。校企合作是职业院校必经之路，而方式的选择可以达到事半功倍的效果。重庆三峡水利电力学校工程造价专业通过搭建网络应用平台，做到了学校与企业信息、资源共...
关键词：校企合作 网络平台建设 人才培养 融合 
“互联网”+时代大学生思想政治教育工作新探索被引量：13
《高教学刊》2016年第10期213-214,共2页聂慧芝 
"互联网"+时代,大学生思想政治教育工作呈现新特征,主要表现为:师生之间的联系更加紧密、注重互联网的主动利用、思想政治工作方式变革和理念出现创新。在这样的背景下,应该采取创新策略,推动思想政治教育工作效率提升:构建服务管理网...
关键词：“互联网”+时代 大学生 思想政治教育工作 双线教学模式 网络应用平台 
广播与网络应用平台合作实现跨界融合发展
《北方传媒研究》2016年第1期56-56,共1页熊科伟 
互联网技术迭代快速,广播完全依靠自建的生产闭环已不能满足实际需要。因此,广播媒体必须把生产和服务从单打独斗转变为平台协作。具体协作方式既可以是业务定制、直接外包,也可以是共同开发、参与投资。这实际上涉及广播媒体在融合发...
关键词：网络应用平台 广播 广播媒体 
裁判长谈赛项——网络教研团队
《中国信息技术教育》2015年第4期4-4,共1页蒯超英 
随着教育信息化建设和发展的深入,特别是＂校校通＂的普及,广大中小学校充分运用网络,纷纷建设各种网络教研平台,开始尝试使用BBS、Blog、MicroB l og、QQ和微信等网络应用平台,开展基于网络环境的校本教研活动。运用网络开展教研活动...
关键词：网络教研 教学实践研究 网络应用平台 信息技术创新 校本教研活动 创新应用 实践证明 校校通 集体活动 小学教师 
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