微机原理与应用

作品数：68被引量：147H指数：7
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相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
相关作者：王红茹唐炜金国华陶龙芳李珍香更多>>
相关机构：东南大学中央广播电视大学江苏科技大学中国民航大学更多>>
相关期刊：《现代远程教育研究》《新疆教育学院学报》《计算机教育》《上海交大高教研究》更多>>
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新工科背景下面向创新能力培养的微机原理与应用课程改革被引量：12
《计算机教育》2021年第2期108-112,共5页左国玉 雷飞 乔俊飞 
教育部首批“新工科”研究与实践项目(教高厅函[2018]17号);教育部产学合作协同育人项目(201801121001);自动化教指委教育教学改革研究课题(2019A29)。
分析传统工科教学存在的问题,提出多角度融合式课程教学改革,给出教学改革框架,并以微机原理与应用为例,从教学软件、教学硬件、实验环节和考核环节详细介绍课程改革措施,最后以课程改革后学生取得的创新成果说明教学改革框架的有效性。
关键词：创新人才培养 新工科 高等教育 微机原理与应用 课程改革 
微机原理与应用技术课程中的CDIO一体化教学模式被引量：7
《计算机教育》2013年第12期54-58,共5页李珍香 樊玮 
天津市"十二五综投"教改项目"民航特色计算机专业课程体系的综合改革与实践"(C03-0809);中国民航大学校教学改革项目(xj2011024)
以培养学生的工程实践能力、分析和解决实际问题能力、创新意识与能力以及团队协作能力,保证人才培养与社会需求紧密衔接为目标,阐述在CDIO一体化教学模式指导下,整合微机原理与接口技术和单片机原理与应用两门课为微机原理与应用技术...
关键词：微机原理与应用技术 CDIO 一体化 教学模式 
CDIO模式在“微机原理与应用技术”教学中的实施被引量：1
《计算机教育》2012年第17期65-66,70,共3页胡铁乔 
中国民航大学教学改革项目(xj2011024)
在"微机原理与应用技术"课程教学中由于大量采用卷面考试,普遍存在学生高分低能的情况。文章通过对CDIO模式进行分析,并参考其他院校实施CDIO的基础,结合本校特点,提出答辩式考核模式,给出切实可行的考核标准,并对相关教学改革内容进行...
关键词：CDIO微机原理与应用技术 答辩式考核 评分标准 
微机原理与应用课程改革与实践被引量：3
《计算机教育》2010年第16期33-34,38,共3页金巨波 
黑龙江省2009年新世纪高等教育教学改革工程项目"民办高校面向区域信息化建设的信息管理专业教学改革研究"(5277);哈尔滨德强商务学院科研项目"民办高校创新型信息管理人才发展策略研究"(09-07)
为适应新技术对信息化人才培养要求,在分析微机原理与应用课程特点及教学状况的基础上,从教学目标、教学内容入手,阐述微机原理与应用课程改革思路和方法,从适应科技发展的角度,提出调整课程教学内容,构建微机原理与应用多媒体及网络教...
关键词：多媒体技术 教学内容 考试方式 
基于螺旋式的“微机原理与应用”教学体系研究和探索
《计算机教育》2009年第13期170-171,共2页李小立 王荣辉 
随着微型计算机技术的飞速发展和广泛应用,新技术、新产品和新应用不断涌现出来,使肩负着培养学生掌握计算机基础知识、基本原理和应用的微机原理与应用课程面临巨大挑战。作者经过多年的教学实践,探索出突出基本原理、理解实现技术、...
关键词：螺旋式 模型计算机 系统结构 总线 CPU 
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