魏孝文帝

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北魏孝文帝文化改革的政治氛围——以太和十三年江南借书为中心的考辨被引量:2
《历史教学问题》2013年第6期86-91,共6页李磊 
国家社科基金青年项目(13CZS063);上海市社科规划青年课题(2010ELS002)的阶段性成果
《李璧墓志》与《南齐书·王融传》相互印证,记述了北魏孝文帝江南借书之事。本文采信太和十三年借书说,对太和十二年、十三年间孝文帝文化改革的具体处境进行了揭示,认为借书江南的历史语境是鲜卑、汉文化共识的形成,借书的举措是...
关键词:孝文帝 江南 改革 
从“去故崇新”看北魏孝文帝的价值观
《历史教学问题》1994年第5期6-12,共7页庄辉明 
北魏孝文帝拓跋宏所处的时代,是社会急剧变革的历史转折时期。自其在位的太和八年(公元484年)至太和二十三年(公元499年),北魏政权进行了长达十余年的持续改制,广泛涉及经济、政治、文化、习俗等各个方面,堪称一次全方位的社会改革。对...
关键词:北魏孝文帝 拓跋鲜卑 冯太后 中原文化 儒家伦理价值观 价值观念 士大夫 价值取向 封建化 《魏书》 
评介两部魏晋南北朝史著作
《历史教学问题》1994年第2期64-65,共2页严明 
华东师大历史系刘精诚先生的两部魏晋南北朝史著作——《魏孝文帝传》和《两晋南北朝史话》,已在不久前分别由天津人民出版社和中国青年出版社正式出版。 刘精诚先生从事魏晋南北朝史的研究和教学已有30余年。从1964年在《历史教学》上...
关键词:魏晋南北朝史 北魏孝文帝 两晋南北朝 孝文帝改革 均田制 历史教学 史著 中国青年出版社 民族关系 门阀制度 
北魏孝文帝传统观评析
《历史教学问题》1989年第2期11-16,共6页汪之渔 
北魏孝文帝拓跋宏,是我国历史上一位杰出的少数民族改革家。太和八年(公元484年)至太和二十三年(公元499年),北魏政权在冯太后和孝文帝的先后主持下,进行了长达十六年之久的持续改制,全面涉及经济、政治、思想文化、风俗习惯等各个方面...
关键词:北魏孝文帝 拓跋鲜卑 传统观 儒学传统 旧传统 先进文化 少数民族 冯太后 中原地区 十三年 
《北朝黄河流域的各族大融合》教法小析
《历史教学问题》1986年第5期43-44,共2页李友祥 
中学《中国历史》第一册中封建社会部分三国、两晋、南北朝一段,其特点是封建国家的分裂和民族大融合.这一段课堂教学成功与否,就在于教师能否讲清讲透从东汉以后封建国家如何走向分裂,以及在这一段时期中各族人民怎样在生产斗争和阶级...
关键词:黄河流域 民族大融合 孝文帝改革 南北朝 均田制 民族融合 阶级斗争 教师 北魏孝文帝 封建国家 
略论北魏到隋唐的均田制被引量:1
《历史教学问题》1958年第1期13-18,共6页徐德嶙 
一、北魏均田制的产生自485年北魏颁行均田制,到780年唐政权实行两税法,均田制的施行,前后将近三百年之久。这一制度不发生于五世纪以前,而是发生于五世纪八十年代。
关键词:北魏均田制 北魏孝文帝 土地所有制 豪强地主 唐朝前期 客观条件 政权 八十年代 特殊原因 实行 
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