文本留白

作品数：88被引量：49H指数：3
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在阅读教学中发展学生思维品质的实践被引量：5
《中小学外语教学》2021年第14期60-64,F0003,共6页胡丽文 
阅读教学是培养学生思维品质的有力抓手。本文结合课堂教学实例,探讨了阅读教学中培养学生思维品质的有效策略,即:搭建图表支架,培养思维逻辑性;优化课堂提问,培养思维批判性;利用文本留白,培养思维创新性。
关键词：阅读教学 思维品质 图表支架 课堂提问 文本留白 
在阅读教学中利用文本留白培养学生的思维品质被引量：3
《中小学外语教学》2021年第4期47-53,共7页吴金潇 
阅读教学是发展学生思维能力的重要途径。教师可以从阅读文本的留白入手,借助插图留白、人物留白、情节留白、结尾留白等,深度挖掘阅读文本的内涵,有效培养学生的联想和发散思维、评价与思辨思维、分析与推理思维以及探究和创新思维。
关键词：阅读教学 思维品质 文本留白 
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