动词性短语

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谈谈现代汉语(下)的复习考试问题
《现代远程教育研究》1997年第4期71-77,共7页胡吉成 
本学期现代汉语教学内容包括语法、修辞、语言运用三部分,同上学期内容相比较,本期学习内容各章均以分析为主,密切联系语言实践运用,因而期末考试对有关内容的处理也较灵活,这无疑增加了复习难度。为帮助同学们复习好现代汉语,在此我们...
关键词：现代汉语 语言运用 名词概念 具体要求 密切联系 教学内容 期末考试 灵活运用 复习 动词性短语 
现代汉语(下)疑难问题解析
《现代远程教育研究》1997年第1期83-87,共5页胡吉成 
1 怎样认识词类划分标准词可以从语法角度进行分类,根据各个词在句子中的不同特点,分为若干类。因此,词的语法功能是划分词类的标准。所谓语法功能,就是一个词在短语或句子中表现出来的语法特点,就是一个词同别的词组合的能力。例如表...
关键词：形容词性短语 语法功能 现代汉语 比况短语 问题解析 词类划分标准 动词性短语 语法特点 不同特点 句子 
现代汉语题解
《现代远程教育研究》1996年第1期72-76,共5页胡吉成 
本期现代汉语课讲授语法、修辞两章。相对上学期而言,本期教学内容重点比较突出,前后联系紧密,因而不难掌握,但本期学习内容又有一个突出特点,那就是强调语言分析,强调实践运用,强调将语言理论转化为能力,因此平时学习必须特别注意。本...
关键词：现代汉语课 述宾短语 形容词性短语 量词短语 联合短语 中心语 动词性短语 语法规律 语法规则 语言分析 
语法、修辞问题释疑
《现代远程教育研究》1995年第1期55-58,共4页胡吉成 
一、语法与语法学习语法有多方面的含义,但我们平常所说的语法,主要是指语法规律,即客观存在的语言结构规律,同样的造句材料,怎样组合才是正确,怎样组合不正确,这里就体现了语法规律。例如我们可以说“来客人了”,不能说“走客人了”,...
关键词：语法规律 形容词性短语 问题释疑 语法特点 主谓短语 结构规律 动词性短语 修辞 语法学习 组合能力 
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