云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 现代汉语课

现代汉语课: 作品数：495被引量：710H指数：13; 导出分析报告; 相关领域：文化科学语言文字更多>>; 相关作者：李宏伟刘桂芳孙冬惠韦扬波石兴慧更多>>; 相关机构：长春理工大学宿州学院西南大学赤峰学院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金新世纪广东省高等教育教学改革工程项目山西省普通本科高等教育教学改革研究项目湖南省哲学社会科学基金更多>>

汉语国际教育专业现代汉语课程教学改革与实践研究: 《中国科技期刊数据库科研》2025年第5期076-079,共4页孙丽萍; 伴随着我国在国际上的影响力不断提高,现代汉语课引发了社会各界的广泛关注,同时也是当前教育教学汉语教学课程体系当中的核心关键部分。现代汉语课程教学质量,往往会直接关乎着学生的学习能力、知识体系建设水平、专业认同、语言文化...; 关键词：汉语国际教育现代汉语教学改革

基于“一种能力两种意识”育人理念的高校现代汉语课程思政教学探索: 《教书育人(高教论坛)》2025年第3期100-104,共5页乔月; 内蒙古自治区教育科学“十四五”规划课题“培育大学生‘一种能力两种意识’视域下的高校现代汉语课程思政教学研究”(NGJGH2024283);呼和浩特民族学院课程思政示范项目“现代汉语”(KCSZSFCK-2023017);呼和浩特民族学院教育研究项目“民族高校现代汉语课程思政体系构建研究”(JY23019);呼和浩特民族学院直属高校基本科研业务费项目“‘一体两翼五课联动’模式下培育大学生‘一种能力两种意识’的路径研究”(ZSQNTS202446)。; 教育部和国家语委强调要加强国家通用语言文字教育教学,提升大学生语言文字应用能力,培养大学生的“一种能力两种意识”,即语言文字应用能力和自觉规范使用国家通用语言文字的意识、自觉传承弘扬中华优秀语言文化的意识。为落实该目标,...; 关键词：现代汉语课程思政语言文字应用规范传承

“现代汉语”课程思政的设计与实践: 《上饶师范学院学报》2025年第1期100-107,120,共9页黄淑芬谢旭慧邱婷婷; 江西省高等学校教学改革研究一般项目(JXJG-21-16-5)。; “现代汉语”课程思政应紧扣以“正确的价值观、科学的语言观、服务社会的运用观”为核心的思政目标,遵循“重点突出,主次有别,相互补充和呼应”的原则融入课程思政元素,在教学实施中形成“随堂型为中心、主题型为亮点、拓展型为补充”...; 关键词：现代汉语课程思政教学模式案例设计

党史学习教育融入现代汉语课程思政探赜——以党史学习教育四本必读书为例: 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》2025年第2期84-87,共4页李晓宇; 内蒙古自治区高等学校科学技术研究项目“用课堂教学巩固高校学生党史学习教育成果路径研究——以现代汉语课为例”(NJSZZX2219)。; 本文的主旨是探讨党史学习教育融入现代汉语课程思政的实践路径,文章在阐述二者相融的重要意义的基础之上,以党史学习教育的四本必读书作为研究对象,从挖掘可融入的党史元素、创新教学方法、创新考核方法三个方面重点探讨融合途径和实...; 关键词：党史教育现代汉语课程思政探赜

现代汉语课程思政建设:价值、路径与原则: 《福建教育学院学报》2025年第1期70-73,共4页肖翠云蔡国妹; 2021年度闽江学院“课程思政”教育教学改革精品项目“面向课程思政的《现代汉语》教学改革”(课题编号:MJU2021KC505);2022年度闽江学院课程思政示范课程项目“语言学概论”(课题编号:MJU2022KC507)。; 高校现代汉语课程具有丰富的思政元素,但在实际教学过程中还存在思政教育缺乏整体性、融合性和特色性等问题。鉴于此,在提炼现代汉语课程思政建设的独特价值基础上,结合自身的教学实践,从课堂教学、课外实践、课程评价三个方面探究其思...; 关键词：现代汉语课程思政思政价值实施路径实践原则

汉语国际教育专业现代汉语课程教学改革与实践研究: 《大学》2025年第1期48-51,共4页葛李勤颜明; 西北农林科技大学2023年本科教育教学改革项目“求‘专’突‘用’,创‘新’致‘达’,提升‘现代汉语’课程质量的实践和探索”(项目编号:JY2303174)。; 现代汉语课作为实现汉教专业培养目标的重要课程之一,其教学质量对学生知识能力体系建立、专业认同、语言和文化自信具有直接影响。现代汉语课程改革应契合专业特殊需求,重塑课程体系和教学内容;课上以知识讲授为核、兴趣激发为矢、思...; 关键词：汉语国际教育现代汉语教学改革

高职院校现代汉语课程思政改革微探: 《濮阳职业技术学院学报》2024年第6期43-45,共3页卓慧茹; 课程思政教学的质量和效果直接决定着学生核心素养的提升,在高职院校日常教学中开展课程思政意义重大。现代汉语课程在高职院校的教学体系架构中属于基础性学科,将现代汉语课程和“课程思政”目标相互融合,是未来该学科教学优化的必然...; 关键词：高职院校现代汉语课程思政

“OBE+艾宾浩斯遗忘曲线”模式下智慧课堂教学模式研究——以现代汉语课程为例: 《海南开放大学学报》2024年第4期73-79,共7页方灿灿; 2023年桐城师范高等专科学校语言文字运用重点项目“新文科背景下语言类课程课程思政有效实施路径研究”(项目编号:TCSZ2023YYWZzd01)。; 为提升学习成效和学生满意度,以成果导向教育(OBE)理论与艾宾浩斯遗忘曲线为研究基点,通过设计、实施教学实验对比智慧课堂模式与传统教学模式。实验表明,一是智慧课堂模式依据艾宾浩斯记忆规律定制教学与复习方案,利用多媒体等技术呈...; 关键词：OBE理论艾宾浩斯遗忘曲线现代汉语课程智慧课堂教学改革

“三融教学”新模态下“现代汉语”课程思政的路径创新: 《品位·经典》2024年第23期140-142,共3页杨梦姣; 作为语言学科的重要组成部分,“现代汉语”课程在培养学生语言能力的同时,也肩负着育人的重任。本文依托新文科建设,以立德树人为根本任务,针对“现代汉语”课程思政的困境,“现代汉语”课程团队创新改革,在“三融教学”新模态下开展课...; 关键词：“现代汉语” 课程思政 “三融教学”

电影《刘三姐》的山歌语言融入“现代汉语”课程教学的实践研究——基于“词语的变用”的教学方法: 《广西科技师范学院学报》2024年第6期96-102,共7页梁文艳; 国家社会科学基金教育学一般课题“西部地区非物质文化遗产教育传承的实践体系建构与研究”(BIA170191);广西科技师范学院2020年校级本科教学改革工程项目“广西民歌教育传承研究与实践”(2020GSYGA09);广西科技师范学院2024年校级本科教学改革工程项目“新文科建设背景下应用型本科高校语言类课程体系改革研究”(2024GKSYG06);广西科技师范学院2024年校级本科教学改革工程项目“基于师范院校非遗人才培养的教学改革研究与实践——以广西科技师范学院为例”(2024GKSYG57);广西科技师范学院2024年度科研团队“非物质文化遗产研究团队”(GXKS2024QNTD04);桂中文化研究中心资助项目(GXKSKYPT2021001)。; “词语的变用”是“现代汉语”课程的重要教学内容。电影《刘三姐》中的山歌蕴含丰富的词语变用现象,主要有改变词语原有的意义、变换词语构成成分的位置、改变词语原有的搭配关系、改变词语原有的词性、省略词语构成成分、赋予同形词...; 关键词：《刘三姐》山歌 “现代汉语”课程词语的变用

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