武术课程

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从武术本质论学校武术课程中民族文化与精神的传承被引量：5
《中华武术（研究）》2019年第10期6-10,共5页王立峰 韩衍金 
在辩证唯物主义本质理论的指导下,通过文献搜集、实地调研等方法研究武术课程中民族文化和精神的传承。技击文化是学校武术课程的核心内容,功法教学是课程的基础准备,套路艺术演练是教育的形式载体,武术文化和民族精神的传承以完整武术...
关键词：武术本质 武术课程 民族文化 民族精神 
体育专业院校武术课程改革路径分析被引量：1
《中华武术（研究）》2019年第10期18-19,17,共3页游拢 
在体育专业院校的教育教学中,开展武术教学课程,需要根据学生的实际情况,对武学课程的教学内容进行合理设计,在现代化社会的发展中,对于武术课程的设置,需要以传统文化为基础,对物质文明、精神文明进行建设,全方面、多角度进行实践教学...
关键词：体育专业院校 武术课程 改革路径 
体育教育专业武术课程教学内容改革的探究
《中华武术（研究）》2019年第2期44-45,15,共3页张锦辉 
武术作为我国传统文化之一,不仅是一种具有世界影响力的文化形式,而且是强身健体、塑造身心、培养气质的有效途径,因此,武术成为学校尤其是体育教育专业的重要课程之一。本文分析了体育教育专业武术课程教学现状,并探究其教学内容改革...
关键词：体育教育专业 武术课程 教学内容 改革 
高等学校体育教育专业武术课程改革的思考与路径选择——基于复合型武术教师的专业发展被引量：8
《中华武术（研究）》2019年第1期32-35,共4页王焕盛 
2018年度国家体育总局武术研究院课题青年项目:<高等学校体育教育专业武术课程改革的思考与路径选择--基于复合型武术Fund project:教师的专业发展>(编号:WSH2018C013)~~
本文针对高等学校体育教育专业的武术课程,运用文献资料法、问卷调查法、实地调查法、SWOT分析方法等研究方法,对高校现有武术课程设置的优势、劣势、机遇与挑战进行具体分析,从而提出了新时代下高校武术课程改革的原则、方向和思路,以...
关键词：体育教育专业 武术课程 教学改革 专业发展 
北体国教汉语班武术课程开设情况调查分析被引量：1
《中华武术（研究）》2018年第12期58-62,共5页郑泽为 
本文以文献资料法、访谈法、问卷调查法为主要研究方法,以北京体育大学国际教育学院汉语班武术课程教学内容为研究对象。通过发放学生调查问卷得知当前北体国教汉语班绝大部分学生入校前虽然没有相应的武术基础,但他们对当前教学内容很...
关键词：国际教育 武术课程 现状 
清华大学本科生选修武术课程影响因素的调查研究被引量：3
《中华武术（研究）》2018年第11期73-76,共4页李国占 
本研究采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,以清华大学本科生为调查对象,了解影响他们选修武术课的主要因素。结果发现:首先性别是影响学生选修武术课的重要因素之一,男生选修率明显高于女生;其次是对武术认知...
关键词：选修 武术课程 影响因素 调查 
中华优秀传统文化导向的高校武术课程改革分析被引量：3
《中华武术（研究）》2018年第6期6-9,共4页徐飞 杨慧馨 孙瑞阳 
黑龙江省高等教育教学改革立项项目(一般研究项目);基于"文化强国"战略下高校武术课程教学改革与中国传统文化振兴的创新研究。项目编号:SJGY20170263~~
高校武术教学的目的在于提升学生的身体素质水平,让学生获得素质能力的全方位提升。作为中国特有的武术文化,中华传统武术以修身养性为特色,在不断发展中形成了独具民族特色的武术体系。然而纵观高校武术课程的教学效果,存在一些比较突...
关键词：传统武术 武术课程 教学改革 
阜阳市小学武术课程开展现状分析
《中华武术（研究）》2018年第3期80-82,共3页汪利娟 
2016年度省级质量工程项目(2016gxk127)~~
文章运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法,以阜阳市小学为对象,对阜阳市武术课程开展状况进行调查,并分析影响阜阳市小学武术课程开展的因素,提出对策和建议,旨在为武术更好地发展提供理论基础。
关键词：阜阳 武术课程 现状 对策 
基于武术的本质谈高校武术课程开展困境与发展对策研究被引量：2
《中华武术（研究）》2017年第9期35-38,共4页陈维富 范清惠 张岩 
国家体育总局武术研究院院管课题;北京地区高校武术公共课程教学困境与发展对策;项目编号:WSH2016Q018~~
本文通过武术本质这一仍存在争议的观点进行综合归纳,仍旧认为技击乃武术之最根本特性,并基于这一本质特点,采用文献资料法、访谈法以及问卷调查法等方法,针对北京地区高校武术课程开展过程中存在的问题,进行充分调研,进一步揭示教学目...
关键词：武术 本质 高校 武术课程 困境 对策 
中小学武术课程教学大纲初探被引量：2
《中华武术（研究）》2017年第6期33-36,共4页秦培元 解乒乒 
基金项目:本篇论文参加2016年第二届全国武术科学大会获优秀论文三等奖~~
武术进中小学活动开展多年,但至今行程缓慢,除缺乏相应教师、场地等外部条件外,最为主要的是缺乏统一指导性文件,缺乏相应统一教材。本文通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等方法对中小学生心理、生理特点进行分析,结合武术特点,...
关键词：中小学 武术课程 教学大纲 
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