动态电路问题

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科学思维能力提升策略的实践研究——例谈图象法解决动态电路问题
《试题与研究（教学论坛）》2019年第18期114-116,共3页谢力慧 
近几年在对学生进行电学教学时发现,电学仍是 初中学生最难懂的内容,尤其是动态电路分析计算题。通过图 象法将动态电路问题形象化,将学生的解题思维可视化,培养 学生将抽象问题形象化的能力,是学生科学思维提升的重要手 段。近期的实...
关键词：图象法 科学思维 形象化 思维可视化 
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