厦门电大

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厦门电大社区教育资源建设探究
《厦门广播电视大学学报》2016年第4期1-5,共5页吴小健 冯莉 
国家开放大学"十二五"规划委托课题:社区教育教学模式研究继续教育中心(G14A2001W);国家开放大学2016年度科研重点课题(教育学):以"社区书院"为主体的厦门市社区教育服务能力体系构建研究(G16A2001Z)
社区教育资源的整合和共享是建设终身教育、创建学习型社会的重要保障,是适应社会发展的迫切需要。厦门广播电视大学(简称厦门电大)充分利用数字化学习资源,整合各社区资源,逐步建立社区教育资源库,通过搭建社区教育公共服务平台——厦...
关键词：厦门电大 社区教育 资源建设 
我校召开厦门电大建设工作暨厦门社区书院总部建设工作研讨会
《厦门广播电视大学学报》2016年第3期F0003-F0003,共1页
为贯彻国家开放大学建设工作会议精神,持续深入推进“美丽厦门共同缔造”行动加快厦门电大转型发展,8月24日、25日,我校在厦门市委党校召开厦门电大建设工作暨厦门社区书院总部建设研讨会。国家开放大学学分银行常务副行长鄢小平、厦门...
关键词：厦门 电大 书院 社区 部门负责人 专业责任教师 开放大学 大学建设 
远程学习者的辍学影响因素分析及对策研究——基于厦门电大直属教学点辍学生数据的分析
《福建广播电视大学学报》2012年第6期1-8,32,共9页陈斌圳 
本文主要以厦门电大直属教学点的学生辍学情况为样本,着重分析学习者辍学的影响因素和基本特点。研究发现,专科层次辍学率略高于本科层次;男性学习者辍学率高于女性学习者;辍学集中发生在第一学期,特别是第一学期考试结束后;辍学与年龄...
关键词：远程教育 辍学 对策研究 
厦门电大远程教育学习支持服务系统建设探析被引量：1
《厦门广播电视大学学报》2009年第4期9-12,16,共5页纪聪睿 
远程开放教育离不开学习支持服务系统建设,研究学习支持服务的构成要素、明确建设思路,这是建设好学习支持服务系统的重要前提。厦门电大重视学习支持服务系统的研究和建设,工作针对性强,成效显著。
关键词：厦门电大 学习支持服务 建设 
厦门电大三十年大事记
《厦门广播电视大学学报》2009年第3期97-100,F0003,共5页
关键词：厦门市 电大 大事记 广播电视大学 教师进修学院 学历教育 工作站 福建省 
对厦门电大远程开放教育专业建设规划的思考被引量：2
《厦门广播电视大学学报》2009年第2期5-8,共4页纪聪睿 
电大制定远程开放教育专业建设规划的政策依据、指导思想与原则、专业建设规划内涵,以及专业建设规划实施的保证措施。厦门电大远程开放教育专业建设主动适应地方经济建设需要,采取有效措施,不断优化专业结构,深化教学改革,加强专业内...
关键词：开放教育 专业建设 规划 
深化改革 加强管理 促进发展——厦门电大人才培养模式改革和开放教育试点工作综述
《厦门广播电视大学学报》2008年第2期8-10,共3页吴松青 
完善领导体制,理顺部门关系;完善"省级校-学习点"两级管理运行机制;积极推广和应用教学模式改革成果;进一步加强教学资源的建设和利用;加强教学管理,完善管理运行机制;树立科学的发展观,促进开放教育的可持续发展。
关键词：教育工作 长效机制 教学质量 保证体系 
福建师范大学网络教育学院厦门电大学习中心：当好学员的“学习管家”
《中国远程教育》2007年第09X期68-69,共2页潘超 
厦门市广播电视大学成立于1978年。昔日，被戏称为“大学的牌子，中学的班子，幼儿园的院子”的厦门电大在老市区繁华的斗西路一个狭小的空间里，艰苦奋斗，和特区建设一起发展一起成长，为经济建设输送了大批应用型人才。今天，占地30...
关键词：福建师范大学 厦门市 网络教育学院 学习中心 电大 学员 广播电视大学 国际会展中心 
福建师范大学网络教育学院厦门电大学习中心
《中国远程教育》2007年第09X期69-69,共1页
2001年，在教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》的指导下．在时任校长汤秀奎和党委书记潘世平努力下．厦门市广播电视大学和福建师范大学网络教育学院合作成立了“福建师范大学网络教育学院厦门电大学习中心”。
关键词：网络教育学院 福建师范大学 学习中心 厦门市 《面向21世纪教育振兴行动计划》 电大 广播电视大学 党委书记 
厦门电大开放教育人才培养质量及模式评价——综合运用层次分析法和模糊评价方法被引量：1
《厦门广播电视大学学报》2007年第1期6-14,共9页胡伟卿 
为了检验中央广播电视大学"人才培养模式改革和开放教育试点"项目的实施状况,评价厦门电大开放教育人才质量及人才培养模式的成果,厦门电大对用人单位及毕业生进行调查并作出评价。这些评价内容,必须兼顾各个方面因素,同时也考虑各因素...
关键词：人才质量 人才培养模式 层次分析法 模糊综合评价 
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